在组织与指导中班幼儿户外自由游戏时,教师应()
A.选择园区靠墙的一角
B.提供人手一份的材料
C.避免参与幼儿游戏
D.让幼儿自己选择游戏
D、让幼儿自己选择游戏
A.选择园区靠墙的一角
B.提供人手一份的材料
C.避免参与幼儿游戏
D.让幼儿自己选择游戏
D、让幼儿自己选择游戏
A.相对于户外自由游戏来讲,幼儿园的户外集体活动多属于规则游戏
B.户外游戏活动应始终坚持以教师为中心的活动开展意识
C.掌握户外集体游戏的一般结构,依据幼儿的年龄特点,是进行户外集体游戏组织与指导的基础
D.户外集体活动游戏活动一方面源于代代相传的民间游戏,另一方面来自教师的改编或创编
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。
A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
A.先知先行时候
B.循循善诱时候
C.不合时宜时候
D.适当的时候
A.当场景出现很多幼儿围观的时候
B.当幼儿遇到困难玩不下去的时候
C.当游戏无法深入开展的时候
D.当幼儿出现纠纷与行为问题的时候
A.给予必要的保护和帮助、加强有目的的引导和指导
B.保证适宜的运动量
C.帮助幼儿建立良好的活动常规
D.帮助幼儿做好身体的准备和放松
A.协助教师组织体育游戏,保证活动顺利进行
B.收拾体育器材整理场地
C.主动带领幼儿进行游戏
D.检查好活动场地,摆放好体育器械
A.要遵循中班幼儿的生活经验与接受能力
B.应重视幼儿游戏中物质材料的准备
C.教师要耐心、细致、有序地引导幼儿正确开展游戏
D.教师可以不考虑中班幼儿的个体差异进行评价