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第3题
有关中国学生发展核心素养的研究背景说法正确的是：
A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。
第6题
中华优秀传统文化在中小学课程教材中的推进，课程教材在各方面的育人功能显著增强，学生文化自信更加坚定。以下不属于这些方面的是()。
A.体认革命精神
B.厚植中华文化底蕴
C.涵养家国情怀
D.增强社会关爱
第7题
推动两岸文化教育、医疗卫生等领域交流合作，促进社会保障和公共资源共享，支持两岸邻近或条件相当地区基本公共服务（)，促进两岸同胞共同传承和创新发展中华优秀传统文化。
A.均等化、多元化、便捷化
B.均等化、积极化、便捷化
C.均等化、普惠化、便捷化
D.均等化、全面化、便捷化
第8题
十八大以来，加强党对()形态工作的领导，党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬。
A.意识
B.社会
C.文化
