题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
指出下列句子运用的说明方法。1.纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术（）2.用一个小小的纳米机器人与人相比，就像用一个人与地球相比一样，差别实在太大了
A.下定义 打比方
B.下定义 作比较
C.列数字 作比较
答案
B、下定义 作比较
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A.下定义 打比方
B.下定义 作比较
C.列数字 作比较
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A.1-列数字 2-作比较 3-举例子
B.1-列数字 2-举例子 3-作比较
C.1-举例子 2-作比较 3-列数字
D.1-作比较 2-举例子 3-列数字
下列句子都是辞格的综合运用，请指出下列句子用的所有辞格。
老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？()
A.（1）作比较（2）举例子（3）打比方、列数字（4）分类别
B.（1）举例子（2）作比较 （3）打比方、列数字（4）分类别
C.（1）作比较（2）分类别（3）打比方、列数字（4）举例子
D.（1）作比较（2） 打比方、列数字 （3）举例子（4）分类别
比较下列句子，说明上古汉语否定句的特点 1．不吾知也。(论语.先进) 2．自经于沟渎而莫之知也。(论语.宪问) 3．以吾一日长乎尔，毋吾以也。(论语.先进)
然则又何以兵为？(荀子.议兵)
A.先作比较，后列数字
B.先作比较，后举例子
C.先列数字，后作比较
D.先列数字，后分类别
1.给上文中带下划线的 4 个字标注汉语拼音。
(1)识: (2) 诣:
(3) 谆: (4) 烨:
2. 指出上文中存在的 4 个错别字，并加以纠正。
(1)
(3)
(2)
(4)
3. 指出上文中存在的 3 处词语搭配不当，并加以分析改正。
(1)
(2)
(3)
4. 指出上文中存在的 2 处用词不当，并加以分析以改正。
(1)
(2)
5. 指出上文中存在的 2 处标点符号不当的句子，并说明如何改正。
(1)
(2)
在“平行线的性质”的新授课上，一位教师设计了如下的教学片段：一、复习
1．如何用同位角、内错角、同旁内角来判定两条直线是否平行？
2．把它们已知和结论颠倒一下，可得到怎样的语句？"它们正确吗？二、新授
1．实验观察．发现平行线第一个性质。
在此基础上指出：“平行线的性质2（定理）”和“平行线的性质3（定理）”。3．平行线判定与性质的区别与联系。
投影：将判定与性质各三条全部打出。
（1）性质：根据两条直线平行，去证角的相等或互补。（2）判定：根据两角相等或互补，去证两条直线平行。联系是：它们的条件和结论是互逆的。性质与判定要证明的问题是不同的。
针对上述材料，完成下列任务。
（1）本教学片段运用什么导入方法？并简述这种导入方法的优点。（7分）
（2）简述本节课内容的教学目标。（5分）
（3）本节课的重点和难点分别是什么？（5分）
（4）为了进一步巩固平行线的性质定理，请设计相应例题和习题各一个，并写明解题思路。（13分）
