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[单选题]

听到悦耳的上课铃声,学生迅速进入教室做好上课准备。听觉感受器、产生听觉的部位分别位于()

A.前庭,耳蜗

B.鼓膜,小脑

C.耳蜗,大脑

D.听小骨,鼓膜

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C、耳蜗,大脑

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第1题
听到悦耳的上课铃声,学生迅速进入教室准备上课。听觉感受器、产生听觉的部位分别位于()

A.前庭,耳蜗

B.鼓膜,小脑

C.耳蜗,大脑

D.听小骨,鼓膜

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第2题
学生听到上课铃声走进教室,这属于()。

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.联结反应

D.习惯成自然

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第3题
28在日常生活中,与“小孩被蜜蜂蛰时会不由自主的摸伤处”相似的反射活动是()

A.画饼充饥

B.学生听到上课铃声走进教室

C.眨眼反射

D.司机看到“红灯”停车

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第4题
下列各选项中,属于反射的是()

A.触摸含羞草,它的叶片会下垂

B.草履虫避开有害刺激

C.学生听到上课铃声响了走进教室

D.向日葵向着太阳转

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第5题
下列现象中,你认为可以称为反射的是()

A.向日葵的花盘总跟着太阳转动

B.学生听到上课铃声走进教室

C.草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性

D.人一碰含羞草,其叶片马上卷起

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第6题
67上课铃声响过,教室里还会安全安静下来,这时教室环视教室一周,能引起学生注意,集中学生的注意力,稳定学生情绪,提醒学生为上课做好准备()
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第7题
离开学校后,听到上课铃声不会再急速赶往教室,这是条件反射的消退过程,需大脑皮层参与。()
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第8题
听到上课铃声,立刻回教室上课,这种刺激和行为反应的联结属于()。

A.试误学习

B.观察学习

C.经典条件反射

D.操作性条件反射

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第9题
小萌听到上课铃声,立刻走进教室。该反射的结构基础和反射类型分别是()

A.反射弧、非条件反射

B.反射弧、条件反射

C.脊髓、条件反射

D.大脑、非条件反射

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第10题
新冠肺炎疫情期间,学生抵达学校首先应做什么()

A.测量体温,向老师报告自己的健康状况,配合老实说做好晨检登记

B.抵达学校直接进入教室上课

C.用肥皂或洗手液,流水清洗双手后,方可进入教室

D.自觉健康状况良好,不用参与晨检

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第11题
属于非条件反射的有()

A.雏鸡出壳就能啄食

B.沙粒入眼就眨眼流泪

C.新生儿嘴唇触及乳头便会吸吮

D.学生听见上课铃声就立即进教室

E.看见酸梅唾液立即分泌

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