下列说法错误的时()
A.护士可以调节呼吸机的任一参数
B.新生儿吸痰不主张定时吸痰
C.呼吸机管路每周更换两次
D.新生儿扩容首选NS
A、护士可以调节呼吸机的任一参数
A.护士可以调节呼吸机的任一参数
B.新生儿吸痰不主张定时吸痰
C.呼吸机管路每周更换两次
D.新生儿扩容首选NS
A、护士可以调节呼吸机的任一参数
关于慢性阻塞性肺疾病呼吸肌训练说法错误的是
A.呼吸肌训练可以改善呼吸肌耐力,缓解呼吸困难症状
B.吸气训练方法是:采用口径可以调节的呼气管,在患者可接受的前提下,将吸气阻力增大,以增加吸气肌耐力
C.腹肌训练是在仰卧位,腹部放置沙袋作挺腹训练
D.吹蜡烛法是呼气训练
E.吹瓶法是吸气训练
A.医嘱不得涂改,如必须取消时,应用红笔墨水标注“取消”字样
B.因急危患者抢救需要下达的口头医嘱,护士应当复诵一遍
C.下达医嘱应当层次分明、内容清楚、准确
D.只要标注下达时间,每次医嘱可以包含多个内容
A.确定气管插管的位置是否正确
B.指导麻醉机与呼吸机通气量的调节
C.用来预测脑外科患者的颅内压是否增高
D.反应血红蛋白携带氧气的能力
下列关于串联电路说法中,()是错误的。
A.用几个电阻串联,可以获得阻值较大的电阻
B.采用几个电阻构成分压器,可使用同一电源能供给几种不同的电压
C.当负载的额定电压高于电源电压时,可用串联负载的办法来满足负载接入电源使用的需要
D.利用串联电阻的方法可以限制和调节电路中电流的大小
A.患者身体尽量向后靠
B.患者上轮椅时,椅背与床头平齐
C.患者下轮椅时,椅背与床尾平齐
D.患者双脚置于踏板上
E.下坡时应减慢速度,以免引起患者不适
A.水温应调节到50-52°C
B.注意遮挡老人,以保护隐私
C.擦拭全身各处,注意擦净皮肤皱褶处
D.为老人脱下衣服时先远侧后近侧
E. 动作轻柔,尽量减少翻动次数和暴露
A.患者新入室时,责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义,并帮助患者正确佩戴
B.患者在院期间应始终佩戴腕带,出院时由护理人员协助取下
C.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴“腕带”,用以识别患者身份,其他患者可以不用佩戴
D.正确无法进行患者身份确认的无名患者,同样需要佩戴腕带
A.患者新入室时,责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义,并帮助患者正缺佩戴
B.患者在住住院期间应始终佩戴腕带,出院时由护理人员协助取下
C.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者必须佩戴腕带,用以识别患者身份,其他患者可以不用佩戴
D.对无法进行患者身份识别的无名患者,同样需要佩戴腕带
A.当一个复杂回路处于串级状态时,主表为串级,付表为自动
B.风开阀的缩写为“FO”
C.在DCS上串级调节的付表给定值虽然可以跟踪测量值,但无法由手动直接切至串级,须先切至自动,再切至串级
D.风开风关阀是出于安全角度设计
A.情景模拟演练可以综合的提高护士的能力
B.情景模拟演练最注重的是护士的基础操作
C.情景模拟演练,理论联系实际更有利于提高护士的思维
D.经典病例可以通过情景模拟演练来实景重现