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[单选题]

紧随某个行为之后所发生的事件(行为之结果),使得该行为再次出现的可能性增加,行为受其结果的影响不断增加的现象,称之为强化。根据上述定义,下列不属于强化的是()

A.三岁的小明见到客人后主动跟客人打招呼,妈妈表扬了他,小明以后每次见到客人都会主动打招呼

B.小王参加聚会时对朋友的敬酒来者不拒,第二天由于宿醉上班迟到,后来,小王参加聚会都会适当拒绝朋友的敬酒

C.妈妈不给小红买冰淇淋,小红就在街上哭闹,妈妈无奈只好给她买冰淇淋吃,以后每次妈妈不答应小红的请求,小红都会哭闹

D.小丽有一次骑自行车去公司上班,发现比乘公交车用时更短,以后每天都骑自行车上班

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B、小王参加聚会时对朋友的敬酒来者不拒,第二天由于宿醉上班迟到,后来,小王参加聚会都会适当拒绝朋友的敬酒

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第1题
理性情绪治疗模式的ABC理论中,C代表()。A.服务对象所遇到的当前发生的事件B.服务对象对当前所遭

理性情绪治疗模式的ABC理论中,C代表()。

A.服务对象所遇到的当前发生的事件

B.服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价

C.服务对象所遇到的周围的社会环境

D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

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第2题
强化物的定义是()

A.指孩子喜欢的物品和活动

B.指孩子当时很想要的东西

C.指跟在某个行为之后发生并且使该行为在未来的发生频率增加的刺激物

D.指跟在某个行为之后发生并且使该行为在未来的发生频率减少的刺激物

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第3题
情绪障碍的ABC理论其中A指()A个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念B诱发事件C个体的情绪及行

情绪障碍的ABC理论其中A指()

A个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念

B诱发事件

C个体的情绪及行为的结果

D情绪障碍

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第4题
关于EPC建模,下列说法正确的有()。

A.EPC所体现的基本信息和关系的一种视图

B.EPC中功能和事件并不是一对应的关系

C.EPC中事件与资源交替出现

D.功能表示业务流程中的某个行为或者完成特定任务的活动

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第5题
了解问题行为的先前事件和后继事件包括下列()

A.在问题行为出现之前,当时存在的什么事件(外显或是内隐的)使问题有可能发生

B.在问题行为出现之前,当时存在的什么事件(外显或是内隐的)使问题不可能发生

C.在问题行为出现之后,维持问题行为存在,使其加重的外在或内在事件

D.在问题行为出现之后,使其减轻的外在或内在事件

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第6题
反暗示效应是指在有一定心理对抗的情况下,用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为,产生相反结果的效应.一般是通过说反语或过分夸大,以诱导别人达到自己想要的结果或者发生想得到的事件为目的.根据上述定义,下列不属于反暗示效应的一项是().

A.痛失街亭之后,诸葛亮临危不乱,上演空城计使司马懿退兵

B.街边摆摊卖化妆品的小贩把其产品的功能吹得神乎其神,结果几乎无人购买

C.制片方在某恐怖片上映前宣称“胆小者和心脏病人不宜观看”,但上映后座无虚席

D.王先生教育儿子小王好好读书,不要天天玩网游,然而小王对他的教诲置若罔闻

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第7题
在一种适当的行为之后维之加以强化(奖励)来增强这种行为的发生,建立符合需要的行为,这是()。
在一种适当的行为之后维之加以强化(奖励)来增强这种行为的发生,建立符合需要的行为,这是()。

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第8题
埃利斯认为:情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的,而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的,称为情绪困扰的ABC理论,A是指()。

A.诱发性事件

B.个体遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

C.在特定情境下,个体情绪及行为的结果

D.驳斥、对抗

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第9题
在人的行为之后存在的某种结果,会使以后这种行为发生的可能性增大,这是()。A.期望理论的基本观点B

在人的行为之后存在的某种结果,会使以后这种行为发生的可能性增大,这是()。

A.期望理论的基本观点

B.保健理论的基本观点

C.归因理论的基本观点

D.强化理论的基本观点

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第10题
强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分,一般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某一行为之后不再伴有某种不利结果,如努力工作后不再追究以前的过错。下列属于负强化的是()。

A.对不合格的员工批评、斥骂、解雇等

B.给员工设置无法实现的目标,使其从未经历过成功

C.管理者为某个行为有所改善的员工解除处分

D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的T作

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