如果结果不匹配，请 
更多“下列哪项不属于定量分析方法（) A．经验判断法 B．确定型决…”相关的问题
第2题
教育研究方法发展的直觉观察时期，其研究水平表现为（)。A．经验与定性分析B．定性与定量研究C．现
教育研究方法发展的直觉观察时期，其研究水平表现为()。
A．经验与定性分析
B．定性与定量研究
C．现代系统科学方法研究
D．定量分析与实验研究
第5题
下列不属于调研策划实施阶段的步骤的是（)。
A.根据调研设计进行数据的采集工作
B.通过定性与定量分析方法对数据进行处理
C.选择抽样方法并确定样本量
D.通过定性与定量分析方法对数据进行分析
第6题
定量分析评估法和定性分析评估法，两种方法相比较()。
定量分析评估法和定性分析评估法，两种方法相比较（)。
点击查看答案
A.定量分析相对客观，定性分析更加直观
B.定量分析的结果更容易理解，定性分析的结果较难进行统一解读
C.定量分析的精确度更高，定性分析的准确性稍好但精确度不细
D.定量分析通常以大量的基础信息收集为基础，需投入更多的人力和时间，成本相对较高，定性分析避免了复杂的赋值过程，简单且易于操作，实施成本相对较低，但对相关咨询人员的经验和能力提出了更高的要求
第9题
与西方教育研究相比较，下列选项不属于我国从古至今的教育研究基本模式的特征是A．重经验描述，缺乏
与西方教育研究相比较，下列选项不属于我国从古至今的教育研究基本模式的特征是
A．重经验描述，缺乏理论概括
B．重先王之道，遵循历史传统
C．教育与科学技术发展的研究脱节
D．研究视角和方法多元化
