题目内容
（请给出正确答案）
广告社会效果测定的内容要合乎文艺审美，因此()。
A．要取得良好的社会效果，首先就必须以真诚为本、尊重科学
B．要从本地区、本民族的实际出发，考虑其特殊性，进行衡量评估
C．必须符合国家和政府的各种法规政策的规定和要求
D．要从建设社会精神文明的高度来认识
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下列哪项内容不属于广告文案的写作原则？()
A．产生效果
B．富有严谨性
C．合乎法律、伦理、民俗等要求
D．符合产品自身特性
下列表述中，不属于广告社会效果事前测定方法的内容的是()。
A．邀请有关专家学者、消费者代表
B．从有关法规、道德、文化等方面，对即将推出的广告可能产生的社会影响作出预测评析
C．可采用回函、访问、问卷调查等方法
D．包括广告的诉求内容、表现手法、表达方式、语言、音响等，综合有关意见和建议，发现问题，及时修订改正
A.19世纪作家通过生动的人物形象，敏锐广博地表现世俗生活，将神学推向了人学
B.学院精英重视普鲁斯特、乔伊斯等人的作品，而轻视为工农大众服务的普罗文艺
C.自我与人民从不同的角度拓展对人的认知和审美，在本质上有很大差异
D.文青、文艺腔被嘲讽或同情，是因这些成为文学及其相关教育的负资产
A.广告效果测定方案不仅要在理论上可行，而且在实施中要有较强的可操作性。
B.对广告效果的测定必须有明确而具体的目标。
C.在效果测定中，样本的选取一定要有典型性、代表性及一定的数量要求。
D.广告样本的测定范围、地点、方法以及测定指标等，要充分考虑企业经济上的可能性。
A.在授课时,一般站在投影仪两侧,避免遮挡内容
B.用手势指向学员时,应掌心向下,伸出食指
C.教学语言要合乎规范，“请”字当先
D.为保证课堂效果,应专门提问不听课的学员
