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[判断题]

教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。此题为判断题(对,错)。

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第1题
教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在教育心理学的()。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.深化拓展时期

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第2题
桑代克1903年写成《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门独立学科。()
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第3题
标志着教育心理学正式从心理学中独立出来成为一门专门学科的是()

A.《大教学论》

B.《课程》

C.《课程编制的原理》

D.《教育心理学》

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第4题
我国教育管理学开始成为一门具有独立形态的学科,是在()。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.17世纪末18世纪初

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第5题
行政管理真正形成相对完整的理论体系,成为一门独立学科,是在()。

A.17世纪末18世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.19世纪末20世纪初

D.18世纪末19世纪初

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第6题
第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于1879年建立的,并使心理学成为一门独立的学科。()
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第7题
德国科学家()在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,从而使心理学成为一门独立的学科。

A.甘特

B.泰勒

C.冯特

D.罗斯

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第8题
()年德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科。

A.1987

B.1879

C.1789

D.1897

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第9题
1879年,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是()。

A.马斯洛

B.冯特

C.皮亚杰

D.霍尔

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第10题
1879年,法国心理学家威廉冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学成为一门独立的学科()

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