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[判断题]

儿童和成年人一样,主要通过内部语言对自己的行为进行调节。此题为判断题(对,错)。

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第1题
根据研究的需要,用自己的语言对原文的基本观点、主要事实和方法、结论要点等加以概括的文献积累方法是()。

A.提要式

B.综述式

C.札记式

D.标记式

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第2题
萨皮尔曼-沃尔夫假设(theSapir-Whorfhypothesis)认为___。

A.人类的思维都是受到语言影响的

B.我们不需要借助语言就可以对世界进行分类,分析,判断,归纳和总结

C.颜色知觉不受语言的影响

D.不同语言对颜色的编码是一样的

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第3题
讲解的实质是通过语言对知识进行剖析和提示。()
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第4题
对于多动症儿童的治疗,可以根据()的言语内化说,采用自我指导训练的方法,加强语言对自身行为的指导与控制作用。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

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第5题
以下对数学模型表述正确的是()。

A.数学模型是对于现实世界的一个特定对象,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设运用适当的数学工具得到的一个数学结构

B.数学模型是研究对象的共性和一般规律

C.数学模型是通过抽象、简化的过程,使用数学语言对实际现象的一个近似刻画、以便于人们更深刻地认识所研究的对象

D.数学模型的主要研究方法是演绎推理

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第6题
请用简明的语言对自己所熟悉的高中生家庭教育失败案例进行描述,指出案例中家庭教育出现的问题,
并提出自己的合理化家教建议。

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第7题
讲解的实质是通过语言对知识的剖析和提示,剖析其(),提示其(),从而使学生把握内在规律。

A.组成要素和过程程序

B.内在联系

C.知识体系

D.理论基础

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第8题
在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维的作用变化规律是()

A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小

B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大

C.动作和语言的作用均由大到小

D.动作和语言的作用均由小到大

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第9题
语言和言语的主要联系:言语是______,语言是______,语言是存在于言语之中的,言语是运用语言的行为
和结果;语言来源于言语,语言对言语起着______作用。

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第10题
以下是刘澜老师用自己的语言对沙因三种谦虚重新命名。第三种谦虚应该是下面哪一种()

A.地位谦虚

B.成就谦虚

C.任务谦虚

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