为全面深化考试招生制度改革,国务院决定率先在浙江和上海进行试点,待取得经验后再在全国范围内推广。国家这样做是基于()
A.客观与主观的统一是具体的历史的统一
B.只有在试点基础上获得的真理性认识才是真理
C.实践的目的在于获取真理性认识
D.认识规律才能更好的利用规律
A.客观与主观的统一是具体的历史的统一
B.只有在试点基础上获得的真理性认识才是真理
C.实践的目的在于获取真理性认识
D.认识规律才能更好的利用规律
A.分类考试
B.综合评价
C.多元录取
D.全国统考
A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
B.《2014-2020三中全会重要改革举措实施规划(2014—2020年)》
C.《中央管理企业主要负责人薪酬制度改革方案》
D.《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》
E.《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
A.麻醉药品和第一类精神药品运输证明核发
B.中药材生产质量管理规范认证
C.麻醉药品和精神药品邮寄证明核发
D.药用辅料的注册审批
A.麻醉药品和第一类精神药品运输证明核发
B.中药材生产质量管理规范认证
C.麻醉药品和精神药品邮寄证明核发
D.药用辅料的注册审批
A.“学科创新人才”的自主选拔
B.“拔尖人才培养”的自主选拔
C.“基础学科人才”的自主选拔
D.“学科优秀人才”的自主选拔
宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施
【案例简介】
为切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担,促进中小学生健康成长,根据《教育部等九部门关于印发<中小学生减负措施>的通知》精神,宁夏回族自治区教育厅联合发展和改革委员会、公安厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、市场监督管理厅、广播电视局、妇女联合会等9部门制定了《宁夏回族自治区贯彻落实<中小学生减负措施>的具体措施》,进一步明确并强化了政府、学校、校外培训机构、家庭等各方面的责任。全文共10条,从以下十个方面提出具体要求:(1)总体要求;(2)建立健全落实中小学减负措施的工作机制;(3)全面实施“互联网+教育”减负行动;(4)全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育;(5)持续推进校外培训机构专项整治行动;(6)全面开展中小学课后服务工作;(7)全面推进家校协同育人行动;(8)严格规范各类进校园活动和竞赛管理;(9)全面深化考试招生制度改革;(10)强化监督考核和宣传引导。
【试分析】结合本案例,阐明教育政策实施的主要途径。
A.制度政策统一
B.统筹一体化
C.基金统收统支
D.基金运行平稳
E.管理服务一体