题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道
：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同字们都别跟他玩”孙老师的 做法()
A.合理。维护了教师的权威
B,不合理。侮辱了乐乐的人格
C.合理。保护了糖糖的健康
D.不合埋。破坏了课堂学习氛围
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更多“同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼…”相关的问题
A.幼儿的自主性
B.教师的权威性
C.师幼的合作性
D.教育的平等性
问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。
A．情绪是复杂多样的、不可控制的
B．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
C．情绪受多方面因素的影响，是变化无常的
D．积极面对负面情绪是我们成长过程中需要经历的
A.联结主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
（1）当事人侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？
（2）本材料对我们有哪些启示？
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
【案例简介】
2001年12月19日下午，某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果谁再讲话，就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话，只过了一会儿，又开始自言自语起来。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学面前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。
就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室……。
A.放心 用心 当心 开心 细心
B.用心 细心 开心 当心 放心
C.当心 用心 细心 开心 放心
D.细心 用心 开心 开心 放心
