题目内容
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[主观题]
教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是()。A.观察法B.谈话法C.作品分析法D.问卷
教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是()。
A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.问卷法
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教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是()。
A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.问卷法
A.游戏体验法
B.话题讨论法
C.绘画记录法
D.日常渗透法
阅读下列材料,回答问题。
有位教师在带领幼儿散步时,听到几个孩子如下的对话:
甲:嘿,告诉你,小慧的爸爸妈妈是瞎子。
乙:他们上街要用棍子。
甲回过头去问小慧:你爸爸妈妈是不是瞎子?
慧:不是瞎子,是盲人。
甲、乙:是瞎子,就是瞎子。
慧:不是瞎子,是盲人,就是盲人。
这时好几个孩子都插进来,七嘴八舌地叫嚷:小慧的爸爸妈妈都是瞎子,都是瞎子。小慧顿时露出痛苦的表情,哭了起来。
问题:结合以上案例,谈谈幼儿教师应通过哪些方法了解幼儿心理,进而对其进行正确的引导和教育。
A.在绘画过程中,教师不作示范和暗示
B.鼓励儿童的独创心理
C.自由画的范围,不以实物为对象
D.幼儿学会从特定条件的相互联系中去描绘物体、表现情节