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[主观题]
心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和 （）A.“生理缺陷说
心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和 （）
A.“生理缺陷说”
B.“挫折一侵犯说”
C.“手段一目标说”
D.“差异交往说”
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心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和 （）
A.“生理缺陷说”
B.“挫折一侵犯说”
C.“手段一目标说”
D.“差异交往说”
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对学生的失范行为有多种理论解释，雷克里斯的解释是 （）
A.“差异交往说”
B.“亚文化群理论”
C.“控制缺乏说”
D.“手段一目标说”
A.为公共场所制定明确的规则，使之对公众行为有约束的标准
B.给公共场所赋权，使之对公德行为具有执法权
C.对在公共场所公德失范的人采用黑名单制度
D.发挥社会团体在公共场所的监督作用
A.损害国家利益和不利于学生健康成长的言行
B.损害学生和学校的合法权益
C.从事影响教育教学工作的兼职
D.抵制学术失范和学术不端行为
