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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

德国的狄尔泰等人倡导用理解和解释的方法研究教育,主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整的人格。

这种观点属于()。

A.文化教育学

B.实验教育学

C.批判教育学

D.马克思主义教育学

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第1题
德国哲学家狄尔泰提出了“诗的世界观类型”的概念,根据文学作品、艺术创造对命的理解表现的根本结构差异,划分出“自然主义”的文学、“客观的观念论”的文学和()。

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第2题
德国哲学家狄尔泰提出了“诗的世界观类型”的概念,根据文学作品、艺术创造对生命的理解表现的根本结构差异,划分出“自然主义”的文学、“()”的文学、“自由的观念论”的文学。

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第3题
德国哲学家狄尔泰提出了“诗的世界观类型”的概念,根据文学作品、艺术创造对生命的理解表现的根本结构差异,划分出()的文学、“客观的观念论”的文学、“自由的观念论”的文学。

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第4题
简述解释与理解的关系。(浙大2007年研)

简述解释与理解的关系。(浙大2007年研)

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第5题
倡导"教育即是生活本身"的生活本位论教育目的观的教育家是()。

A.卢梭

B. 柏拉图

C. 狄尔泰

D. 杜威

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第6题
泰勒等人所倡导的()理论。为提高劳动生产率、促进企业劳动组织的科学化提供了可靠的依据和方法,
开创了现代劳动定额学以及工业工程学的先河。

A.“动作与时间研究”

B.“时间与成本研究”

C.“动作与收益研究”

D.“成本与收益研究”

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第7题
德国马克思主义政治学家孕伏尔赤西曾这么评价过一本著作:1859年成为划分科学虫前后两个“世界”的界限。它的出版使生物学发生了一场革命,这场革命如同马克思主义登上历史舞台一样,意义重大,影响深远。对这本著作理解正确的是()

A.提出了进化论的思想

B.标志着马克思主义的诞生

C.用科学理论解释了自然现象

D.人类打开了原子时代的大门

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第8题
英国著名比较教育学家金倡导的比较教育研宄方法是()。

A.哲学研宄法

B.民族志研究法

C.教育决策五层次研宄法

D.比较四步法

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第9题
近代德国史家兰克倡导“如实直书”,提出了“内证”与“外证”相结合的史料考证方法,形成了以兰克为代表的()流派。

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第10题
在科学管理时期,泰勒等人所倡导的是()理论。

在科学管理时期,泰勒等人所倡导的是()理论。

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