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[单选题]
建立“家长自我”、“成人自我”和“儿童自我”这个三部分的人格结构模型的心理学家是()。
A.希波克拉底
B.杜马兹迪尔
C.爱里克・伯恩内
D.弗洛伊德
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A.遵守儿童动作技能发展的顺序与能力，避免揠苗助长
B.避免要求儿童在动作上做他不能做的事
C.重视兴趣，只设置适于儿童发展程度的活动场所
D.家长不应采用成人的功利主义去刻意训练儿童
A.1-3岁时，儿童处于习惯养成期，牙刷应选择刷柄细而长，便于成人握持，刷头小，刷毛柔软，或对应年龄的儿童电动牙刷
B.8岁以上儿童进入混合牙列时期，口腔清洁难度加大，可选择交叉刷毛和有末端动力刷毛的特殊设计
C.0-6个月，儿童尚未长牙，可用纱布或指套刷缠在家长手指上，蘸生理盐水或温开水清洁口腔
D.5-7岁时，儿童开始萌出第一恒磨牙，可选择末端刷毛长的牙刷以利于清洁到后方的恒牙
E.对于有强烈自我刷牙意愿的儿童，可选择带有挡板适合儿童握持的牙刷，刷柄偏短偏粗，便于儿童握持，并且柄身防滑
