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[主观题]
人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。A.有意义学习和无意义学习B.意义学
人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。
A.有意义学习和无意义学习
B.意义学习和机械学习
C.发现学习和接受学习
D.认知学习和动作学习
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人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。
A.有意义学习和无意义学习
B.意义学习和机械学习
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人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）
A.内容
B.形成
C.记忆
D.概念
人本主义心理学的学习观认为学习就是（）
A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程
B.学习者掌握学科知识结构的过程
C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.学习者发挥潜能和自我实现的过程
【2013年山东省属真题】下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是()。
A．学习是经验与联想
B．学习是学习者内部心理结构的形成和改组
C．学习是学习者意义的建构，是社会互动与协商
D．学习是寻求潜力的充分发挥
A.生物学观点
B.行为主义心理学观点
C.人本主义心理学观点
D.认知的观点
