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[主观题]

王雷认为只要上课听讲,课后做好作业就能取得好成绩,他属于班杜拉学习期待中的()。A.效果期待B.

王雷认为只要上课听讲,课后做好作业就能取得好成绩,他属于班杜拉学习期待中的()。

A.效果期待

B.过程期待

C.行为期待

D.结果期待

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第1题
王雷认为只要上课听讲,课后做好作业就能取得好成绩。这属于自我效能感理论中的()A.效能期待B.过

王雷认为只要上课听讲,课后做好作业就能取得好成绩。这属于自我效能感理论中的()

A.效能期待

B.过程期待

C.行为期待

D.结果期待

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第2题
王建和李正在交流有关于英语四级的学习考试:王建认为,自己高中英语成绩好,只要学习稳定,就能学
好英语,就能考过四级。而且从上一届的通过率来看,自己通过四级考试完全是没有问题的。李则认为,高中的英语成绩已经是过去时,还需要根据四级考试的侧重点进行学习,还认为上一届的通过率不可信,如果不好好复习,是很难通过的。对自己能否通过考试也没有很大的信心。所以在学习英语的过程中,王健上课认真听讲,按时完成老师布置的作业,侧重于大学英语教材内容的学习。李则利用课余时间做四级考试的真题,侧重于四级考试内容的学习,但时常担心自己会复习不好。

(1)结合案例说一下对自我效能感的理解。

(2)结合案例说一下自我效能感对学生行为的影响。

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第3题
小朋友能每次课按时到课,课上在讨论区很活跃积极回答问题,参与连麦,也会跟小朋友互动聊天,特别喜欢给老师出脑筋急转弯,上课时长基本维持在1个半小时以上,课后作业基本下课就发到群里,作业完成正确率不高,遇到不会的也会主动问老师。家长咨询过咱们授课内容和课程体系。孩子有很多兴趣班,平时时间安排很紧张。孩子学习兴趣一般。(判定一下家长意向)()

A.高意向

B.低意向

C.中意向

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第4题
阅读下列材料,回答问题。黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将,并指派学生轮流站岗放哨。家

阅读下列材料,回答问题。

黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将,并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见,这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学,教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将,后来愈演愈烈,直至发展到停课“操练”。据了解,只要工作期间教师凑够人手,就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课,更令人气愤的是,为了防止校长突然出现,教师们在打麻将时竞派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课,误人子弟的做法,在当地引起了强烈愤慨。

问题:依据相关法律,从教师的义务角度分析该校教师的错误做法及可以给予的处罚。

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第5题
试听课后学员若要办理退费,按照报名管理制度相关规定,退费如何核算()

A.办理当天起核算退费

B.只能退回剩余未上课次

C.结课前都能办理,只要缺勤课次都能退费

D.结课后也能办理

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第6题
在学习上,让家长头疼的有问题有哪些()

A.学习不认真,不会学习;学习不主动,没有上进心

B.学习态度端正,就是写作业磨蹭、马虎

C.主动学习,喜欢课外阅读

D.上课不专心听讲,总做小动作

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第7题
张老师是某班的班主任。接手前,他就听说本班有几个不太好管的学生,经 常上课捣乱、不交作业,学习
成绩差,隔三差五就会被老师批评,是老师办公室的常客。 张老师一接手,就分别找这几位学生进行一次深入的谈心,并与他们的家长进行了沟通。刚开始这几位写生有明显进步,张老师感到很欣慰,可是没过多久,张老师就有些焦头烂额:英语老师拿来一张学生名单,说:。你们班这几个学生已经好几天没交作业了,怎么催都交不上来。。

数学老师也来找,说:。这次测验,你们班这几个学生又只考了20多分,自己还不当回事"事,让改错也改。这学生没法救了!。

德育主任找张老师谈话,说有几个学生频繁迟到,导致他们班在本月的学校 班级量化考核中成绩倒数第一。

张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状,说他们 上课几乎不听讲,小动作不断,经常说话,有时还打闹,不仅影响大家的学习,还害得班级被扣分。老师提配也不管用,能不能别让他们在这个班了。

假如你是案例二中的班主任张老师,将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯?

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第8题
习得性无助是指人或动物经历了某种学习后,面对反复出现的不好的事件,感到难以控制从而学会放弃和
感到无望的现象。下列选项中,不属于习得性无助的是:

A.小明每次考试都不及格,于是产生了厌学情绪,上课开始不喜欢听讲,经常走神,有时还会捣乱课堂纪律

B.小王每次都想把烟戒掉.但是每次总在关键时候又开始抽烟,因此他认为自己自制力太差.永远也不可能戒烟了

C.由于没有完成公司的任务,小李认为自己肯定会被开除,因此感到非常的绝望

D.把小狗关在笼里,每次铃声一响就电击它,小狗无法躲避电击。经过很多次以后,当把笼子的门打开,铃声再响起时,小狗也不会跑出笼子,而是等待电击

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第9题
班主任把上课捣乱的小俊叫到办公室说道: “小俊,刚才是上课的时间,上课我们应该遵守课堂纪律,专心听讲。你看你的同桌欣欣就很棒,一直跟着老师的思路走。我们是有课间休息时间的,在课间休息的时候我们可以尽情玩耍,但是上课必须遵守纪律。”由此可知,班主任在教育学生的过程中运用了()

A.道德修养法

B.品德评价法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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