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[主观题]

()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。A.幼儿园教育目标B.幼儿教育手段C.幼儿教育启蒙D.幼儿教

()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。

A.幼儿园教育目标

B.幼儿教育手段

C.幼儿教育启蒙

D.幼儿教育内容

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第1题
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第3题
根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,实施双语教学,应当()。

A.在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式

B.义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字

C.在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣

D.高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字

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第4题
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

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B.学前教育手段

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第5题
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第6题
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B.科学知识

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第7题
()是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化

A.培养目标

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C.课程目标

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第8题
教育目的在各级各类学校教育中的具体化指的是()A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.教育内容

教育目的在各级各类学校教育中的具体化指的是()

A.教育目的

B.教育目标

C.教育方针

D.教育内容

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第9题
主题活动目标是指某一具体的教育活动所要达到结果,或所引起的幼儿身心素质变化的具体要求。它是主题单元目标的具体化。()
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第10题
关于幼儿园教育活动设计的目标模式,下面说法错误的是()。

A.它是以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式

B.先预设具体化的行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容

C.目标模式以教育目标为统领,使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心

D.注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化

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