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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下面是某研究的研究记录,阅读材料后回答问题: 在4个月里。拉里和米奇造访了某研究者的实验室

,该实验室对他们面临多种不熟悉体验的反应进行了观察。当暴露于新的景象和声音时,例如用彩色玩具装饰的运动风铃,拉里拉紧他的肌肉,激动地移动手臂和腿,并开始哭泣。米奇的身体保持放松和安静,他对周围的刺激发出微笑和咕咕声。 拉里和米奇在学步期返回实验室。这一次,每人体验了多种引发不确定性的程序。例如,电极被放在他们的身体上,血压箍带被绑在手臂上来测量心率;玩具机器人、动物和玩偶在他们的眼前移动;不熟悉的人进来并且行为表现反常或者穿着新奇的服装。拉里抽泣并迅速退缩。米奇感兴趣地观看,因奇怪的景象而发笑,并接近这些玩具和陌生人。 在第3次访问时,他们4岁半,在与不熟悉成人的访谈中,拉里很少说话或微笑。相反,米奇询问问题,并且在每一个引起兴趣的活动上表达他的快乐。在一间游戏室中有两个不熟悉的同伴,拉里退缩,米奇迅速交上朋友。

这位研究者最有可能是谁?为什么?他提出了什么样的观点?

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第1题
阅读下列材料,完成教学设计。下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应电流方向由哪些因素

阅读下列材料,完成教学设计。

下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应电流方向由哪些因素决定’’的实验。

在第2节图4.2—2的实验中,我们通过磁铁跟闭合导体回路之间的相对运动来改变穿过闭合回路的磁通量。条形磁铁的N极或S极插入闭合线圈时,线圈内磁通量增加,抽出时,线圈内

阅读下列材料,完成教学设计。下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应电流方向由哪些因素阅读下

现在重复这个实验,不过这次不是研究感应电流的产生条件.而是用草图记录感应电流的方向、磁铁的极性和运动方向,以便从中找出它们之间的关系。

建议在纸上画出几个类似图4.3一l的草图,分别标出不同情况下磁铁的N、S极,磁铁的运动方向、感应电流的方向。为了判断感应电流的方向。事先要弄清线圈导线的绕向.及电流方向、指针摆动的方向与电流表的红、黑接线柱的关系。

某同学的实验记录如图4.3—2所示。条形磁铁圈内的运动,无非是N极或S极插入.N极或S极抽出这四种情况,因此,可以认为他的记录是完整的,没有遗漏。

阅读下列材料,完成教学设计。下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应电流方向由哪些因素阅读下

图4.3-2研究感应电流方向的实验

任务:

(1)说明教材中“丁图设置条形磁铁S极抽出”的实验设计意图。(4分)

(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)

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第2题
(五)阅读下面材料,回答137—140题。王×是某机关党委办公室主任。一天,办公室收到来自下级机关××局党委的一份文件,内容是××局党委关于成立一个专家咨询委员会的打算。王×在该文件眉首写了“请领导办公会议讨论决定”字样。一周后,该机关领导经过研究,同意××局党委的意见,让办公室给××局党委一个答复。××局党委收到答复后不久,又发来一份文件,将专家咨询委员会的组成人员名单报告上来。王×根据领导的决定,再次给××局党委答复表示同意。根据党的机关公文工作规程,回答下列问题:137.××局党委第一次发文经领导审批、签发后转入发文办理,其程序是()。

A.核发

B.登记

C.印制

D.分发

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第3题
阅读下列材料,回答问题。某幼儿园为了有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,提高幼儿对阅读的兴趣

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园为了有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,提高幼儿对阅读的兴趣,对幼儿早期阅读的情况进行了研究调查。该幼儿园随机抽取了小、中、大班90名幼儿及其家长(其中小班30名、中班30名、大班30名)进行访谈。

问题:

(1)该幼儿园采用的是哪种研究方法?

(2)该研究方法的优点是什么?

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第4题
三、阅读理解:下面给出一些语段和短文材料,要求考生通过仔细阅读分析,选出所给语段或材料内容最相
符合得选项。

第 26 题 大玉璧上的符号,一个刻写在玉璧正面,另一个刻写在玉璧内凹边缘。专家初步认为,这两个刻符很可能是史前文字符号,也可能反映某种宗教信仰,或大型宗教活动场景,这对于研究中国文字的起源、宗教刻符等具有重要的学术价值。这段文字表达的主要意思是()。

三、阅读理解:下面给出一些语段和短文材料,要求考生通过仔细阅读分析,选出所给语段或材料内容最相符合得

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第5题
试述研究文献的阅读原则与记录方法。

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第6题
阅读下面文字,回答题。 弗洛伊德——心灵深处的哥伦布 作者认为,弗洛伊德的科学研

阅读下面文字,回答题。

弗洛伊德——心灵深处的哥伦布

作者认为,弗洛伊德的科学研究是建立在坚实的思想基础之上的。这里的“思想基础”指什么?请简要概括。(4分)

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第7题
阅读下列资料,回答题。某省2011年各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度该省2011年研究

阅读下列资料,回答题。某省2011年各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度阅读下列资料,回答题。某省2011年各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度该省2011年研

该省2011年研究生招生人数占普通本专科招生人数的:

A.5.68%

B.5.37%

C.4.76%

D.3.20%

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第8题
阅读下列材料,回答问题。 某心理学家对一种抑郁症新疗法的效果感兴趣,他招募了25名想减轻抑
郁的人。在研究的开始,他让所有被试完成了一份抑郁量表。测验结果表明被试的平均分数处于严重抑郁状态。在随后的两个月里,这个心理学家对被试实施这种新的疗法。两个月后,被试再次接受同样的抑郁量表测验。测验的平均分数表明他们只有轻微的抑郁。于是,该心理学家得出结论,这个新疗法是有效的,即新抑郁症疗法能有效改善被试的抑郁症状。请问: (1)这个设计属于哪种类型? (2)该心理学家得出的结论是否可靠?结合所给材料具体分析原因。 (3)请重新设计一种真实验的方案研究该疗法的效果。

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第9题
2020学年度《“初小教育衔接可持续发展的实践研究”英语子课题阶段性材料汇总》()

A.阅读、借鉴、使用、创新

B.有推广和使用价值

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第10题
关于内容分析法的运用,下列说法中正确的有()。

A.对各国档案与政府文件的阅读,不受限制条件

B.前提是必须掌握大量的可靠第一手材料,尤其是政府文件、档案材料等

C.研究结论的正确可靠性,不存在问题

D.研究当代国际政治,受到限制特别多

E.过分强调量化研究,回避定性分析

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