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[主观题]

张仪,魏氏余子也,将西游于秦,过东周。客有语之于昭文君者日:“魏氏人张仪,材士   也,将西游于秦,愿君之礼貌之也。”昭文君见而谓之曰:“闻客之秦,寡人之国小,不足以留客。   虽游然岂必遇哉? 客或不遇,请为寡人而一归也,国虽小,请与客共之。”张仪还走,北面再拜。   张仪行,昭文君送而资之,至于秦,留有间,惠王说而相之。张仪所德于天下者,无若昭文君。   周,千乘也,重过万乘也,令秦惠

张仪,魏氏余子也,将西游于秦,过东周。客有语之于昭文君者日:“魏氏人张仪,材士也,将西游于秦,愿君之礼貌之也。”昭文君见而谓之曰:“闻客之秦,寡人之国小,不足以留客。虽游然岂必遇哉? 客或不遇,请为寡人而一归也,国虽小,请与客共之。”张仪还走,北面再拜。张仪行,昭文君送而资之,至于秦,留有间,惠王说而相之。张仪所德于天下者,无若昭文君。周,千乘也,重过万乘也,令秦惠王师之。逢泽之会,魏王尝为御,韩王为右,名号至今不忘,此张仪之力也。(《吕氏春秋 ・ 报更》)

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第1题
阅读下列摘自《史记》的材料,回答问题: 材料一:鲁国的季氏自在其邑实行“寒者衣之,饥者食之”、“供其
乏困”的措施,《论语?先进》曰:“季氏富于周公。” 材料二:田氏“厚施薄敛”“得齐众心”,民“归之如流水”,公室则重敛于民,晏子私于晋叔向曰:“齐国之政卒归于田氏矣。" 材料三:吴延陵季子使晋,与赵文子、韩宣子、魏献子语,曰:“晋国之政,卒归此三家矣。”齐晏子使晋,晋叔向与之曰:“晋,季世也……政在私门,其可久乎?”晋昭公卒,“六卿强,公室卑”;“顷公六年,六卿平王室乱”,“烈公十九年……韩、赵、魏皆列为诸侯”,“静公二年,魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后三分其地"。 问题: (1)材料反映了什么样的社会现实? (2)结合材料,介绍鲁、齐二国“私家”对“公家”夺权的情况。 (3)新旧势力间的夺权斗争产生了什么样的社会影响?

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第2题
下列加点字加点字意义和用法相同的一项是()

A.(直)岂直五百里哉/玉盘珍羞直万钱

B.(苟)苟全性命于乱世/故不为苟得也

C.(比)比至陈/其两膝相比者

D.(亡)今亡亦死/秦灭韩亡魏

E.(使)秦王使人谓安陵君曰/安陵君因使唐雎使于秦(此句为第二个使)

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第3题
文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰:“今日饮酒乐。天又雨,君将安之”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。 韩借师于魏以伐赵,文侯曰:“寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩,文侯雇之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲于己也,皆朝于魏。魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。 使乐羊伐中山,克之,以封其子击,文侯问于群臣曰:“我何如主”皆曰:“仁君。”任雇曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君也。”文侯曰:“何以知之”对曰:“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦使翟璜召任座而反之亲下堂迎之以为上客。 对下列语句中加点的词语解释有误的一项是()

A.韩借师于魏以伐赵 [师](军队 )

B.皆朝于魏 [朝] (朝廷)

C.二国皆怒而去 [去](离开)

D.使乐羊伐中山 [使] (派,派遣)

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第4题
翻譯以下古文:(一)趙宣子言韓獻子於靈公,以爲司馬。河曲之役,趙孟使人以其乘車干行,獻子執而戮
翻譯以下古文:(一)趙宣子言韓獻子於靈公,以爲司馬。河曲之役,趙孟使人以其乘車干行,獻子執而戮

翻譯以下古文:

(一)趙宣子言韓獻子於靈公,以爲司馬。河曲之役,趙孟使人以其乘車干行,獻子執而戮之。衆咸曰:“韓厥必不没矣。其主朝升之,而暮戮其車,其誰安之!”宣子召而禮之曰:“吾聞事君者比而不黨。夫周以舉義,比也;舉以其私,黨也;夫軍事無犯,犯而不隱,義也。吾言女於君,懼女不能也。舉而不能,黨孰大焉!事君而黨,吾何以從政?吾故以是觀女。女勉之。苟從是行也,臨長晉國者,非女其誰?”皆告諸大夫日:“二三子可以賀我矣!吾舉厥也而中,吾乃,今知免於罪矣。”(《國語•晉語五》)

(二)靡笄之役,郤獻子見,公曰:“子之力也夫!”對曰:“克也以君命命三軍之士,三軍之士用命,克也何力之有焉?”范文子見,公曰:“子之力也夫!”對曰:“燮也受命於中軍,以命上軍之士,上軍之士用命,燮也何力之有焉?”樂武子見,公曰“子之力也夫!”對曰:“書也受命於上軍,以命下軍之士,下軍之士用命,書也何力之有焉?”(《國語•晉語五》)

(三)齊欲伐魏,魏使人謂淳于髡曰:“齊欲伐魏,能解魏患,唯先生也。敝邑有寶璧二雙,文馬二駟,請致之先生。”淳于髡曰:“諾。”入說齊王曰:“楚,齊之仇敵也;魏,齊之與國也,夫伐與國,使仇敵制其餘敝,名醜而實危,爲王弗取也。”齊王曰:“善!”乃不伐魏。客謂齊王曰:“淳于髡言不伐魏者,受魏之璧、馬也。”王以謂淳于髡曰:“聞先生受魏之璧、馬,有諸?”曰:“有之。”“然則先生之爲寡人計之,何如?”淳于髡曰:“伐魏之事便,魏雖刺髡,於王何益?若誠不便,魏雖封髡,於王何損?且夫王無伐與國之誹,魏無見亡之危,百姓無被兵之患,髡有璧、馬之寶,於王何傷乎?”(《戰國策•魏策三》)

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第5题
下列句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是()

A.闻而审,则为福矣 三人行,则必有我师

B.齐桓公闻管子于鲍叔 晚乃遁于光、黄间

C.有闻而传之者曰 使骑逐而射之

D.宋君令人问之于丁氏 阙秦以利晋,唯君图之

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第6题
阅读下面的文言语段,完成 8— 10 题。三国,蜀将诸葛亮帅众十余万出斜谷,垒于渭水之南。魏遣大将司马懿拒之,诸将欲征渭北以待之,懿曰 : “百姓积聚皆在渭南,此必争之地也。”遂引军而济 , 背水为垒。因谓诸将曰 : “亮若勇者,当出武功①,依山而东。若西上五丈原② , 则诸军无事矣。”亮果上五丈原。会有长星③坠亮之垒,懿知其必败亮数挑战,懿不出,因遗懿以巾帼妇 人之饰,懿终不出。懿弟孚④书问军事 , 懿复日 : “亮志大而不见机,多谋而少决 , 好兵而无权,虽 提卒十万,已坠吾画中,破之必矣。”与之对垒百余日,会亮病卒,诸将烧营遁 走,百姓奔告懿,出兵追之。亮长史杨仪反旗鸣鼓,若将向懿者。懿以归师不之 迫,于是杨仪结阵而去。( 节选自《百战奇略 . 安战》 )【注释】①武功 : 武功县 , 地名。②五丈原 : 地名 , 南靠秦岭,北临渭水。③长星 : 巨 星, 古人认为长星坠地预示重要人物死亡。④孚 : 司马孚 , 司马懿的弟弟。下列对句中加点词的理解,不正.确..的一项是()

A.魏遣大将司马懿拒之 拒: 抵御

B.背水为垒 垒: 营地

C.好兵而无权 权: 权变

D.懿以归师不之迫 迫: 急迫

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第7题
解释下列各组词 解 1.庖丁为文惠君解牛。(庄子·养生主) 2.万乘之国行仁政,民之悦之,犹

解释下列各组词 解 1.庖丁为文惠君解牛。(庄子·养生主) 2.万乘之国行仁政,民之悦之,犹解倒悬也。(孟子·公孙丑上) 3.是我一举解赵之围而收弊于魏也。(史记·孙子吴起列传) 4.二月冰解。(贾思勰:齐民要术·水稻) 5.师者,所以传道授业解惑也。(韩愈:师说) 6.融玄义无师法,而神解过人。(南史·张邵传附张融)

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第8题
烛之武退秦师 《左传》晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。佚之狐言于郑伯

烛之武退秦师

《左传》

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣。若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞日:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为为已。”公日:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。"许之。

夜缒而也,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君变无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。"秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

秦晋围郑的原因是什么?用文中的话来回答。

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第9题
张丑为质于燕,燕王欲杀之。走。且出境,境吏得丑。丑日:“燕王所为将杀我者,人有言我有宝珠也,王欲
得之。今我已亡矣,而燕王不我信。今子且致我,我且言子之夺我珠而吞之。燕王必当杀子,刳子腹及子之肠矣。夫欲得之君,不可说以利。吾要且死,子肠亦且寸绝。”境吏恐而赦之。文言文翻译

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第10题
下列句子中“以”的意义与用法与例句中相同的一项是()例句:不赂者以赂者丧

A.老臣以媪为长安君计短也

B.诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年

C.余与四人拥火以入

D.请立太子为王,以绝秦望

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