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结合实际,谈谈知识教学与思想品德教学的关系。

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第1题
根据课程内容,结合实际谈谈特殊教育教学活动设计的特色。

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第2题
教学材料:某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块,该教学活动建议中要求教师结合实际组
织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况:教学对象为某乡镇学校七年级(2)班的学生,班级人数55人。

请设计一次思想品德实践活动,写出活动内容、方式及具体做法。

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第3题
请结合实际谈谈如何理解“教学有法,但无定法”。

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第4题
请结合实际,谈谈如何运用企业培训的教学原则来提高培训水平。(15分)

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第5题
请结合实际,谈谈教研员如何为中小学教育教学提供高质量专业服务。

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第6题
教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”,同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”,做到既教书又育人,是指下面哪一种教学原则()

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与思想性相结合的原则

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第7题
教师需要“言传身教”,是指教师劳动中()的示范性。

A.教学手段

B.教学方法

C.思想品德

D.知识传递

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第8题
教师劳动的示范性表现在()几个方面的示范性。

A.教学手段

B.思想品德

C.知识传递

D.为人处事

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第9题
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进
一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()

A.教育教学能力

B.自我调控能力

C.教育科研能力

D.语言表达能力

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第10题
小学阶段语文教学目标包括()。

A.思想品德

B.语文知识

C.语文能力

D.学习态度

E.学习习惯

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