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什么是良好的师生关系?联系实际谈谈如何建立良好的师生关系。(华东理工大学2006)

什么是良好的师生关系?联系实际谈谈如何建立良好的师生关系。(华东理工大学2006)

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第1题
联系实际谈谈如何激发学生的外部动机。

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第2题
联系实际谈谈促进教师与幼儿良好关系的措施。

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第3题
联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。

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第4题
阅读材料,回答问题: 一个平时纪律涣散的学生,在数学课上被老师批评,很不服气,为示反抗,在课间休
息时,将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课,当班主任推开门走进教室的一瞬间,扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。 问题:这个案例反映了班级管理中的什么现象?联系实际谈谈班主任该如何管理班级。

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第5题
联系实际,谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。

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第6题
联系实际谈谈如何治疗幼儿的分离焦虑。

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第7题
论述积极师幼关系的意义,并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。

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第8题
联系实际谈谈组织管理者如何应对组织的老化问题。

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第9题
一个平时纪律涣散的学生,在数学课上被老师批评,很不服气。为示反抗,在课间休息时,他把小扫帚悄悄
地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课,在班主任推开门走进教室的一瞬间,扫帚不偏不斜地砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。

上述材料反映了班级管理中的什么现象?联系实际,谈谈班主任该如何管理班级。

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第10题
现阶段我国就业一方面出现招工难,另一方面又出现大学生就业难,联系实际谈谈如何化解这种就业
的结构性矛盾。

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