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[主观题]

目标参照测验最适合测量什么?()A.态度和动作B.代数运算能力C.复杂的心理功能D.创造力

目标参照测验最适合测量什么?()

A.态度和动作

B.代数运算能力

C.复杂的心理功能

D.创造力

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第1题
系统地收集信息资料,参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做()。A.教学

系统地收集信息资料,参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做()。

A.教学测验

B.教育评价

C.教学测量

D.教学反思

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第2题
使用标准化的测量工具进行的测验是()。

A.操作测验

B.目标参照测验

C.标准化测验

D.常模参照测验

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第3题
关于中学阶段的教学测量,下列说法正确的是()。A.顺序量表具有绝对零点B.等距量表表示的数值可

关于中学阶段的教学测量,下列说法正确的是()。

A.顺序量表具有绝对零点

B.等距量表表示的数值可进行乘除运算

C.中学物理教学测量具有间接性、相对性、目的性的特点

D.目标参照测验相比常模参照测验是一种更好的测量方式

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第4题
教学评价的依据是()。A.成绩测验B.量化指标C.教学目标D.常模参照

教学评价的依据是()。

A.成绩测验

B.量化指标

C.教学目标

D.常模参照

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第5题
投射测验主要用于( )等内容的测量。

A.气质

B.个性

C.人格

D.态度

E.动机

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第6题
()的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。A.常模参照测验B

()的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。

A.常模参照测验

B.目标参照测验

C.标准参照测验

D.潜力参照测验

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第7题
下列不属于测量要素的是()。

A.单位

B.参照点

C.测验

D.量表

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第8题
以标准为参照编制的测验叫()

A.常模参照测验

B.能力测验

C.目标参照测验

D.人格测验

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第9题
按评价时参照的标准,测验可分为()。

A.常模参照测验

B.目标(标准)参照测验

C.潜力参照测验

D.能力倾向测验

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第10题
试分析内容范围的界定在目标参照测验的标准化过程中的重要性。
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