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幼儿期感知觉与观察的发展特点突出表现在颜色感知、()感知、时间知觉和()等方面。

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第1题
简述婴幼儿感知觉发展的一般特点。
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第2题
小学生感知觉发展的特点有哪些?

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第3题
感知觉是认识的前提,是智力活动的重要前提。观察是有意的感知活动,发展幼儿感知能力主要是培养观察力。此题为判断题(对,错)。
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第4题
根据埃里克森的理论,孩子在哪个阶段的主要任务是发展能力感()。

A.1-3岁幼儿期

B.3-6岁学龄前期

C.6-12岁学龄期

D.12-18岁青春期

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第5题
在学前儿童科学教育的方法中,运用感知觉探索物体的特性,发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()

A.科学实验

B.观察

C.分类

D.科学游戏

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第6题
注意与学前儿童知觉的发展包括()

A.凡是注意所指向和集中的对象,人们对该对象的知觉就最完全、最清晰、最突出

B.注意是研究幼小婴儿感知发展的指标

C.注意是知觉发展的决定因素

D.感知觉是认识的开端,注意则是感知的先决条件

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第7题
感觉教育是有目的、有计划地形成与发展幼儿的感知觉与观察力,培养幼儿正确运用感官认识周围环境的能力的教育活动。()
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第8题
在儿童各项技能尚未完全发展好时,()在幼儿心理活动中占优势地位

A.知觉

B.感觉

C.感知觉

D.注意

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第9题
随时利用-切机会,在生活和活动中中发展小儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象。()
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第10题
在婴儿的认知能力中,最先发展且发展速度最快并在婴儿认知活动中一直占主导地位的是()。

A.感知觉

B.注意

C.记忆

D.学习

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