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[主观题]

强调学习的内部过程及认知结构的建立,强调个体意识的是()。A.联结学习理论B.社会学习理论C.认

强调学习的内部过程及认知结构的建立,强调个体意识的是()。

A.联结学习理论

B.社会学习理论

C.认知学习理论

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第1题
强调人类学习是建立、重组认知结构的过程的是()。A.联结学习理论B.现代认知学习理论C.社会学习

强调人类学习是建立、重组认知结构的过程的是()。

A.联结学习理论

B.现代认知学习理论

C.社会学习理论

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第2题
联结论的主要特征是()

A.学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结

B.联结是直接的、无中介的,是靠尝试错误而建立的

C.强调对学习过程的客观研究

D.学习主要在于主动形成认知结构

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第3题
强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有()。

A.联结学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知发现学习理论

D.有意义接受学习理论

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第4题
以下哪个流派的学习理论,强调学习是获得知识、形成认知结构的过程?()

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.精神分析主义

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第5题
作为认知主义心理学的代表人物,布鲁纳和奥苏泊尔都强调学习者内部的心理过程,认为能有效促进学生认知结构生长的学习才是成功的。但在具体教学运用中,却不尽相同。布鲁纳提倡的是()。

A.接受学习

B.发现学习

C.掌握学习

D.合作学习

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第6题
对行为主义理论的评论,不正确的是()。

A.强调刺激,反应和强化在人们行为塑造中的作用

B.学习理论的研究只局限于外部行为的塑造和控制

C.重视学习内部过程,及内部条件的研究

D.不能完全科学的反映人类学习的基本规律

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第7题
强调学习是认知结构的变化的是()

A.华生

B.加涅

C.奥苏贝尔

D.金布尔

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第8题
认知主义学习理论认为学习过程与内部心理过程无关,强调外部刺激的影响。()
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第9题
强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.奥苏贝尔

D.金布尔

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第10题
奥苏伯尔提倡在教学中采用"先行组织者",其精神实质是()

A.强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系

D.强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系

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