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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

奥苏贝尔认为划分接受学习与发现学习的主要依据是（)。A．学生的学习是主动的还是被动的B．学生

奥苏贝尔认为划分接受学习与发现学习的主要依据是()。

A．学生的学习是主动的还是被动的

B．学生的学习是机械的还是有意义的

C．学习内容是否以严密组织好的定论形式呈现给学生

D．学生是否需要对原有的知识进行重新组织加工

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第1题

奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。

A.有意义的发现学习

B.无意义的机械学习

C.有意义的接受学习

D.有意义的合作学习

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第2题

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

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第3题

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

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第4题

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.合作学习D.非指导性学

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.合作学习

D.非指导性学习

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第5题

奥苏贝尔认为，接受学习必然是机械的，发现学习就是有意义的。此题为判断题(对，错)。

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第6题

布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。判断对错

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第7题

奥苏贝尔认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。（)

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第8题

关于发现学习与接受学习的说法，正确的是（)。

A.奥苏贝尔倡导的是发现学习

B.发现学习效率更高

C.能力低下的儿童和大学生都更适合接受学习

D.接受学习有助于提高动机，记忆更深刻

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第9题

（)认为，学生学习的实质是有意义的接受学习。

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第10题

奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）

A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.机械学习和意义学习

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