题目内容
（请给出正确答案）
营养教育的主要工作领域不包括()。
A．对在校学生进行必要的膳食干预和营养知识传播
B．广泛开展群众性营养宣传活动
C．将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务体系
D．对餐饮业、医疗卫生、疾病控制等部分的有关人员进行营养知识培训
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B.广泛开展群众性营养宣传活动
C.将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务体系
D.对餐饮业、医疗卫生、疾病控制等部分的有关人员进行营养知识培训
E.将营养知识纳入中小学的教育内容
A．养育Nurture：孩子的主要照料人通过尊重与回应的养育方式与婴幼儿建立亲密与合作的养育关系，而这种关系为未来婴幼儿的社会互动奠定了优良的基础
B．照护Caring：通过智慧照护系统，评估幼儿每日的营养摄入、身体健康指标、运动量与体能发展，通过软件计算提供针对性的建议，对婴幼儿的营养、健康与安全t提供实时监管。保障幼儿健康安全成长
C．教育Education：根据英国EYFS提出的六大发展领域，围绕12个探索主题，匹配上千种针对性的教玩具与材料满足婴幼儿探索的需要。通过系统的评估体系有效促进婴幼儿的学习与全面均衡发展
D．教育Education：根据美国EYFS提出的六大发展领域，围绕18个探索主题，匹配上千种针对性的教玩具与材料满足婴幼儿探索的需要。通过系统的评估体系有效促进婴幼儿的学习与全面均衡发展
论述社区营养服务对象不正确的是（）。
A.社区营养工作涉及几乎所有人群
B.主要服务对象不包括农村由爷爷奶奶照顾的儿童
C.主要服务对象包括婴幼儿、学龄前儿童、青少年
D.主要服务对象包括孕妇、乳母、老年人等易感人群
员工职业生涯中期的组织管理采取继续教育和培训措施主要强调的要求不包括（）。
A.一定不要放弃对处于职业中期阶段员工的人力资本投资，且要根据情况适当扩大
B.准确掌握每个员工的具体情况和需求
C.评价每个员工的工作，认清其工作专长，了解其个人特征、才干等
D.根据不同员工的情况和需求，采取不同的对策和教育培训方式与内容
对食物进行营养强化的主要目的不包括
A．弥补食物缺少的营养成分
B．使某种食品达到特定目的营养需要
C．补充食品加工过程中损失的营养素
D．改善食品的感观、口感
E．提高食物营养价值
营养教育的主要内容如下（）。
A.有计划地对从事农业、商业、粮食、轻工、计划等部门有关人员进行医学保健知识培训
B.将营养知识纳入大学的教育内容
C.将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务中，提高初级卫生保健人员的营养知识水平
D.将营养知识纳入成人高等教育课程
社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（）。
A.社会舆论
B.内心信念
C.教育准则
D.传统习惯
