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[单选题]
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
A.程序教学模式
B.掌握教学模式
C.探究教学模式
D.范例教学模式
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B.掌握教学模式
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下列不属于教学理论的概念模式的是（）。
A.任务中心模式
B.教学者中心模式
C.学习者中心模式
D.时间中心模式
A.是一种更强调学习者的重要性，把有效教学建立在对学习者个体差异的分析的基础之上
B.是侧重于解释和促进学习发生过程的一种教学理论概念模式
C.是一种侧重教学时间对教学效果影响的教学理论概念模式
D.较为著名的是布鲁纳的教学模式和加涅的教学模式
A.建立以临床需求为导向的课程，形成从基础到临床的知识地图
B.把精力集中在简化学习者在利用资源时必须经历的实际步骤上
C.知道知识在哪里比知道知识是什么更重要
D.康复技术是唯一重要的
E.实现以疾病为中心-以功能为中心-以健康为中心的临床思维的升华
A.课程内容即教科书知识
B.课程内容即学科知识
C.课程内容即学习者的经验
D.课程内容即学科知识
A.使学习者具有时代眼光，国际视野，现代教育理念和教学改革意识
B.使学习者掌握现代教育技术理论
C.使学习者掌握现代教育手段和信息化教与学的方式方法
D.使学习者具有设计开发多样的优质的数字化教育资源能力
A.网络课程要体现以学为中心的理念
B.系统设计要在教学设计完成后进行
C.教学设计时要先进行需求分析与学习者分析
D.脚本设计工作是学科教师需要完成的
