题目内容
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[多选题]
在培训后的沟通中，召开培训会是以受训员工作为培训者，给没有参加培训的员工培训。培训的形式包括（），可由培训的员工自己决定。
A.操作示范
B.作汇报
C.讲课
D.考试
E.讨论
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A.在等级化程度比较高的文化中，受训员工更愿意将自己视为主动的学习者，高参与度的培训方式会更好
B.对外派人员培训需要为培训对象提供学习语言的技能及自身调整和适应环境的技巧
C.权力距离较大的国家或地区，员工不愿意参与目标设定工作
D.美国适合强调个体工作绩效的考核方法
E.日本适合强调个体工作绩效的考核方法
A.在分析确定培训对象时应有所选择
B.要求受训者做好受训准备，端正学习态度和学习动机
C.就适当的基本技能做自我学习提高
D.明确告知培训后将进行学习结果和应用情况考核
E.培训实施前可将培训设计的一些资料印发给受训员工
A.2
B.1
C.3
D.4
A.一级评估是培训反应层面的评估，旨在考察受训人员对培训项目的满意度。
B.二级评估是培训学习层面的评估，旨在了解受训人员通过培训，在知识以及技能的掌握方面的提升度。
C.三级评估是培训行为层面的评估，旨在了解受训人员行为的改变。
D.四级评估是培训结果层面的评估，旨在判断培训后员工工作业绩和单位效益提高的程度。
