A.直觉观察时期
B.以分析为主的方法论时期
C.形成独立学科时期
D.教育研究的变革时期
B、它是指管理者对事物的洞察,分析,判断,抽象和概括的能力
C、它是根据组织结构规定的职位数量与要求,对所需各类人员进行恰当有效的选拔,使用考评和培养以合适的人员去充当组织中各个部位,保证组织活动正常进行并实现组织的既定目标的活动
A.面对眼前的事物,要学会用审美的态度看待它
B.审美是比科学和实用更高一层的看待事物的态度
C.审美不单纯靠直觉,更多时候还有文化理念的参与
D.审美情趣的培养,必须以深厚的文化积淀为基础
A.面对眼前的事物,要学会用审美的态度看待它
B.审美是比科学和实用更高一层的看待事物的态度
C.审美不单纯靠直觉,更多时候还有文化理念的参与
D.审美情趣的培养,必须以深厚的文化积淀为基础
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提炼和概括出八个方面最基本的()
A.思想原则
B.道德规范
C.理论要求
D.科学道理
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提炼和概括出八个方面的最基本的
A.思想原则
B.道德规范
C.理论要求
D.科学道理