题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是（）A.各科教学活动B.课外、校外活动C.少先队、学生

学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是（）

A.各科教学活动

B.课外、校外活动

C.少先队、学生会组织的活动

D.班主任工作

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第1题

学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）

A.课外校外教育

B.各科教学

C.社会实践活动

D.班主任工作

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第2题

班主任工作时学校对青少年进行德育的一个重要而又特殊的途径。除此以外，德育的途径还包括_____。

A.教学

B. 劳动

C. 课外活动

D. 共青团、少先队、学生会组织的活动

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第3题

我国各级学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育

我国各级学校对学生进行德育的基本方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第4题

学校对学生宿舍进行搜查是侵犯了学生的隐私权。（)

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第5题

未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作,学校对未成年学生亦承担监护职责（）

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第6题

研学课程评价对于实施研学旅行具有重要价值，主要体现在（）方面。

A.明确研学课程主题

B.引导学生树立新时期正确的德育价值观

C.促进中小学研学实践中问的解决

D.提高中小学研学实践质量

E.构建研学活动框架

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第7题

学校对学生进行心理辅导的基本目标是（）。A.寻求发展B.矫正行为C.学会调适D.开发潜能

学校对学生进行心理辅导的基本目标是（）。

A.寻求发展

B.矫正行为

C.学会调适

D.开发潜能

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第8题

公共营养师拟在某学校对学生进行平衡膳食知识的宣传（20分）1、可采用什么方法进行学生是否平衡膳食

公共营养师拟在某学校对学生进行平衡膳食知识的宣传（20分）

1、可采用什么方法进行学生是否平衡膳食的测评，请给出具体方法？

2、如果发现问题，又如何进行平衡膳食的教育，请给出具体方法？

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第9题

心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做()效应。

A.马太效应

B.从众效应

C.期望效应或罗森塔尔效应

D.蝴蝶效应

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第10题

根据下面材料，回答题材料三：初二学生邝某是一位超级足球爱好者，把头发都剃成足球的形状。第二天来学校上课被班主任看见．老师对他说：“你的发型太怪异，回去重新剪剪，恢复正常再来上课，顺便让你的父母来学校一趟”。第二天邝某的外婆带着剪成光头的邝某来到学校，老师说哪有学生光头来教室的，不许其上课。外婆只好找校方商量可否戴帽子上课，校方以光头影响学校的形象为由．要求邝某等头发长长了再来学校。家长为了让邝某学习，遂找到教育局领导反映情况。教育局要求准许邝某上课，回校后认真检讨自己的错误。依据材料三，运用教育法规和你所掌握的教育学原理，分析学校的做法不合理之处在于（）。查看材料

A.侵犯了学生的受教育权

B.违背了德育影响一致性与连贯性原则

C.学校对学生行使了“处罚”

D.不符合正面鼓励，说理疏导的德育方法

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