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[多选题]

文学接受的主体是()的统一体。

A.认识者

B.审美者

C.阐释者

D.信仰者

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更多“文学接受的主体是()的统一体。A.认识者B.审美者C.阐释者…”相关的问题
第1题
文学接受的客体是()的统一体。

A.认识属性

B.物质属性

C.商品属性

D.审美属性

E.文化属性

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第2题
文学接受主体的不同需求促使他去接受文学对象的不同属性,这些属性是()。

A.认识属性

B.审美属性

C.文化属性

D.商品属性

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第3题
文学创造的主体是()。A.“摹仿者”或“创造者”B.“旁观者”或“移情者”C.“集体人”D.作为具体的社会

文学创造的主体是()。

A.“摹仿者”或“创造者”

B.“旁观者”或“移情者”

C.“集体人”

D.作为具体的社会人并处于文学生产过程之中的美的体验者、评价者和创造者

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第4题
下列说法错误的是()。

A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体

B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位

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第5题
怎样理解作家是文学创作的主体。分析你对文学创造的主体的认识与理解。

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第6题
有人通过读描写官场的小说来认识官场,尤其是认识官场中的潜规则,这说明,文学接受是一种()。

A.认识活动

B.阐释活动

C.审美交流活动

D.审美活动

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第7题
孔子的“兴观群怨”说中,把文学接受看作认识活动的是()

A.诗可以兴

B.诗可以观

C.诗可以群

D.诗可以怨

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第8题
文学接受的认识属性

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第9题
文学创造是创造主体对客观事物的主观体验的表达,其并不以认识或反映为基础。此题为判断题(对,错)。
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第10题
文学的认识者主要是一位情感的体验者。此题为判断题(对,错)。
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