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[多选题]

儿童期的社会性发展主要集中在()

A.依恋行为

B.性别社会化

C.从众行为

D.服从行为

E.道德判断

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第1题
“如果发生饥饿等生理上的不愉快,儿童期望着母亲能为自己解决这些问题。”该要点属于()。

A.“二次动机”学说

B.基本问题理论

C.依恋理论

D.认知发展理论

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第2题
婴幼儿形成的依恋风格并不能预测个体社会性发展的结果。()
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第3题
关注依恋关系属于哪个时期的心理健康教育内容?()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.儿童期

D.青少年期

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第4题
有关气质与个性、社会性发展的关系以下表述不正确的是()。

A.儿童出生时已经具备定的质特点,且在整个儿童期相对稳定

B.在人的个性心理特征中,气质是最晚出现的,其变化也是最为缓慢的

C.气质无所谓好坏,但不加以正确对待,有可能会形成不良的个性因素

D.气质是个性和社会性发展的生物基础,但通过环境影响,气质维度也会发生变化

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第5题
有关幼儿园亲子活动对幼儿的价值的表述,下列说法正确的是()

A.促幼儿认知、情感、社会性等发展

B.促幼儿语言、动作、知识、能力发展

C.促幼儿安全感、自由感、心理健康

D.增进亲子依恋

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第6题
婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()。

A.情感关系

B.亲子关系

C.依恋关系

D.母子关系

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第7题
依恋形成的关键时期是()。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.儿童期

D.青少年期

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第8题
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。A.运用材

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。

A.运用材料

B.建构形式发展

C.社会性发展

D.行为发展

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第9题
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()。A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学

幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()。

A.人际交往

B.操作练习

C.教师讲解

D.集体教学

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第10题
()是孩子依恋感形成的关键期,孩子与母亲之间最初的情感纽带的缔结,对孩子社会化的进程有着极大的推动作用。

A.婴儿期

B.学前期

C.幼儿期

D.儿童期

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