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德国心理学家苛勒认为学习的过程就是____的过程,并用以反对桑代克的学习试误说。

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第1题
在相关学习理论中,认为学习是通过顿悟过程实现的心理学家是()

A.苛勒

B.桑代克

C.班杜拉

D.华生

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第2题
德国心理学家苛勒采用"接竿实验"和"叠箱实验"对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究提出了学习的()

A.灵感—顿悟说

B.灵感—试误说

C.完形—顿悟说

D.完形—试误说

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第3题
认为两种学习之间存在相同要素只是迁移产生的条件,迁移的关键在于学习者能够概括出两者的共同原理,持这种观点的心理学家是()。

A.官能心理学家

B.桑代克

C.贾德

D.苛勒

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第4题
苛勒提出了学习的()说,他认为学习是一个()的过程。

苛勒提出了学习的()说,他认为学习是一个()的过程。

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第5题
1882年,德国心理学家()著作《儿童心理》的问世,标志着科学儿童心理学的诞生

A.冯特

B.普莱尔

C.苛勒

D.艾宾浩斯

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第6题
苛勒认为,学习就是类目及其编码系统的形成。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
德国心理学家苛勒是心里学史上第一个对遗忘进行实验研究的人。判断对错参考答案:错误
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第8题
德国心理学家魏特墨、考夫卡和苛勒等创立的学派是()。

A.构造主义心理学派

B.机能主义心理学派

C.格式塔心理学派

D.行为主义心理学派

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第9题
提出学习迁移概括化理论的心理学家是()。A.贾德B.苛勒C.武德沃斯D.鲁宾斯坦

提出学习迁移概括化理论的心理学家是()。

A.贾德

B.苛勒

C.武德沃斯

D.鲁宾斯坦

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第10题
认为作为心理学家研究行为的首要兴趣应该是整体性行为的是()。

A.苛勒

B.奥苏贝尔

C.托尔曼

D.布鲁纳

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