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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

结构化策略在教材的编排方式上可分为()。

A.直线式

B.分支平行式

C.螺旋式

D.圆周式

E.综合式

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第1题
对于促进学习迁移的教学,下列说法正确的有()

A.教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教学的基本内容

B.合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化

C.教学程序要依据从已知到未知、从简单到复杂、从具体到抽象等顺序

D.只要内容编排合理,教学程序合理,学生的迁移就能自动产生

E.教授学习策略,可以提高迁移能力

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第2题
()和()为教材整体及微观层次上的组织编排方式提供依据。

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第3题
教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有()。

A.比较—对照

B.问题—解决

C.原因—结果

D.表述—列表

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第4题
教学中如何促进学习的迁移()

A.精选教材

B.合理编排教学内容

C.合理安排教学程序

D.教授学习策略,提高迁移意识性

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第5题
材料加工策略不包括()。

A.教材结构化策略

B.心理匹配策略

C.超出预期策略

D.教学实施策略

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第6题
在小学教学教科书中,将"统计与概率"这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展.这种教材编写的方式属于().

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

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第7题
在编写教材过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方
式是()。

A.直线式

B.螺旋式

C.分科式

D.综合式

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第8题
中学数学教材从是否分科来编排,有()和()的编排方式。

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第9题
教材内容的()是指教材组织、编排单元内容的分类标准。

A.组织方式

B.选题标准

C.评价依据

D.组元方式

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第10题
以下关于ETL描述错误的是

A.在编排过程中数据库活动日志、批量作业日志等内容经常被忽略

B.当数据存在于不同的数据存储库时,可以通过除物理集成以外的方式来聚合

C.ETL工具是每个企业数据集成程序的核心

D.数据转换引擎选择目前最成熟的是用于非结构化数据的批量处理工具

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