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幼儿园是教育场所,所以幼儿园管理内容只是对人的管理。()

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第1题
幼儿园卫生保健管理质量评价内容是?()

A.卫生保健工作质量

B.对幼儿园的环境

C.科学化的教育

D.规范化教育

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第2题
家庭和幼儿园应合作开展对幼儿的教育,下列不属于家园合作的内容的是()。

A.幼儿园管理

B.幼儿园课程

C.幼儿个别化教育

D.家长教育

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第3题
幼儿园教育活动内容广泛而复杂,所以必须根据实际情况和需要,灵活选择和运用适宜的评价方法。这体现()的要求

A.评价取向多元化

B.评价情境自然化

C.评价类型多样化

D.评价主体多元化

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第4题
下列选项中,()不是幼儿园班级管理的内容。A.生活管理B.教育管理C.保育管理D.物品管理

下列选项中,()不是幼儿园班级管理的内容。

A.生活管理

B.教育管理

C.保育管理

D.物品管理

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第5题
教育部发文三令五申严禁幼儿园教育“小学化”,一些幼儿园为招揽生源,仍安排大量“小学化”内容。试
从幼儿园组织与管理的意义这一角度分析这种现象产生的原因,并从幼儿园组织与管理的特性这一角度提出管理思路:如何避免幼儿园“小学化”?

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第6题
在幼儿园工作中,保育是保育员的责任,教育是教师的责任,所以只用各行其是、各负其责()
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第7题
在幼儿园阶段,场所期望最多的是()A.区内教育设施B.区外教育设施C.无所谓D.不一定

在幼儿园阶段,场所期望最多的是()

A.区内教育设施

B.区外教育设施

C.无所谓

D.不一定

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第8题
幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础,所以它是我国学校教育和终身教育的()阶段。A.

幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础,所以它是我国学校教育和终身教育的()阶段。

A.提高

B.奠基

C.发展

D.促进

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第9题
下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是()

A.在欧美传统的浪漫主义课程中,游戏就是课程

B.在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中,游戏只是巩固、增强教学效果的手段

C.在蒙台梭利教育中,游戏的价值是被否定的

D.2001年,《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”

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第10题
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。

A.计划

B.内容

C.手段

D.方法

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