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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列叙述正确的是()。

A.某学生在课堂上和其他同学交头接耳,此学生是问题行为的学生

B.问题行为是直接指向他人和环境的不良行为

C.问题行为不仅有学生自身的因索也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素

D.教师在学生出现违纪行为时,可以视情节严重的程度使用惩罚

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第1题
下列因材施教策略中,不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是()A.能力分班B.跳级

下列因材施教策略中,不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是()

A.能力分班

B.跳级

C.复式教学

D.程序教学

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第2题
阅读下列材料,回答问题。在教学《生活中的百分数》一课中,教师在课堂开始时可以向学生创设这样一个

阅读下列材料,回答问题。

在教学《生活中的百分数》一课中,教师在课堂开始时可以向学生创设这样一个情境:老师最近想买一套房子,价格35万,如果一次性付清,可以给老师打九折。同学们,你们说说老师需要付多少钱呢?(学生露出困惑的表情)好,学完这节课,你们就可以告诉老师究竟需要付多少钱了。这个问题激发了学生的兴趣,学生在接下来的课堂中认真听讲,以便解决老师在课堂开始时提出的问题。

问题:以上材料是如何呈现教学情境的?

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第3题
下面关于课堂观察的表述中,正确的是()。

A.课堂观察能够解决所有教师在教学中的问题

B.课堂观察可以直接观察到教师和学生在课堂上的心理变化

C.进行课堂观察研究需要有相关的专业知识

D.课堂观察会影响课堂的正常活动,不建议采用

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第4题
人本主义主张以题目为中心的课堂讨论模式,鼓励学生在课堂集体讨论中的个别性与_______,强化学生发现自己的自主权。

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第5题
以下关于注意的说法正确的是()

A.要避免学生在课堂上产生无意注意

B.长时间的有意注意容易产生疲劳

C.有意后注意不应在课堂中出现

D.有意注意也可以是没有目的的注意

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第6题
根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态,可将 课堂心理气氛
分成积极的、消极的和___三种类型。

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第7题
斯金纳模式又称为矫正模式。他认为人的行为本质是对环境刺激作出反应。行为能否得以维持,取决于后果。在课堂管理中,教师要想使学生在课堂中表现出适宜的行为,就必须奖励和强化适宜的行为,忽视学生的不良行为。()
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第8题
客户端的学生在课堂上被老师移出会场后,可通过课堂号再次加入。()
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第9题
学生在个人空间-我的课堂模块,可以在线观看教师上传的微课吗()
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第10题
在线教育在5G+VR/AR/全息影像等技术的辅助下,可以实现跨时跨地共享教学资源,学生在远程课堂中感受真实的师生互动,教师可以及时得到学生对于教授内容的反馈,高质量的教学课堂得以保证。()此题为判断题(对,错)。
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