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（请给出正确答案）
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
B.对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述
C.定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的
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A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
B.对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。
C.定性研究方法(例如：深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的。
A.离开数量就没有统计
B.尽管统计学的应用领域各不相同，统计方法却基本相同
C.统计学的形成过程主要是沿着两条主线展开的
D.社会经济统计学同经济学、人口学等学科一样属于实质性科学
A.主要是对字段中各个值的数量进行统计总和
B.不能计算标准差
C.汇总信息可以导出为dbf格式文件
D.可以用于计算选择字段的唯一值个数
E.对文本类型数据也可以计数
A.文书的起草、审核、签发指收文处理阶段
B.发文登记主要是便于对所发文件的管理、查找和统计
C.校对时，当发现原稿中文字、符号、格式等这些常规性错误时,可以自行修改
D.装封是将印制好的文件按领导签署的意见和注发要求，将文件装入信封以便发出的工作
E.在印制文书的打字与排版环节中，录入文字时应绝对忠于原稿，排版时应严格遵守国
A. 本案例中，社会工作者应该尊重案主父母管教孩子的方法，不能干涉
B.本案例中，案主父母的做法已经危害到了案主的身心健康，社会工作者应该强行介入
c.本案例中，社会工作者无权干涉案主父母的行为，因为他帮助的对象是案主而非案主的父母
D. 以上说法均错误
A.统计周期内当班责任护士人数与其负责照护的住院患者数量之比
B.当班责任护士人数指在岗直接看护患者的责任护士总人数
C.当班责任护士人数不包括治疗护士(配药护士)、办公班(主班护士)、护士长
D.责任护士平均看护患者数量不超过8个
A.如果两列变量满足计算积差相关系数的条件，则一定也满足计算等级相关系数的条件
B.肯德尔和谐系数是表示多列等级变量相关程度的一种方法
C.双列相关系数适用于两列变量均为来自正态总体的等距或等比变量，而其中一列被人为地划分为两个类别的数据
D.点二列相关在教育与心理统计研究中常作为问答题的区分度指标
A.教师职业的专业化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志
B.在学校教育中，学习者主要是指学生
C.刚刚能觉察出最小刺激强度的能力是差别感受性
D.科尔伯格研究道德发展的方法是对偶故事法
A.90个项目单项分相加之和，能反映病情严重程度
B.总分/90，表示从总体情况看，该受检者的自我感觉位于1-5级间的哪一个分值程度上
C.单项分=1的项目数，表示受检者“无症状”的项目有多少
D.SCL-90的统计指标主要为两项即总均分和因子分
A.’zzit女生的职业主要为公司职员、个体经营者及教职工
B.’zzit客户标签中，占比较大的为美丽教主、时尚辣妈、白富美及时尚靓妹
C.’zzit女生的已婚占比为50%左右
D.’zzit女生中喜好运动健身的比例达到一半以上
