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《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出,中小学教师专业标准的基本理念是师

《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出,中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。 ()

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第1题
简述《小学教师专业标准(试行)》中的“师德为先”。

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第2题
简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。

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第3题
《小学教师专业标准(试行)》中提到了“终身学习”的基本概念,你如何理解?

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第4题
《小学教师专业标准(试行)》规定教师应该具备的基本理念中不包括()。

A.智育为基

B.学生为本

C.师德为先

D.终身学习

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第5题
我国第一个中小学教师专业能力标准和我国中小学教师专业化发展进程中的“里程碑”是()。

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中小学教师教育技术能力标准(试行)》

C.《中小学教师继续教育规定》

D.《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》

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第6题
简述《小学教师专业标注(试行)》中“师德为先”。

简述《小学教师专业标注(试行)》中“师德为先”。

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第7题
简述《小学教师专业标注(试行)》中“终身学习”。

简述《小学教师专业标注(试行)》中“终身学习”。

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第8题
简述《小学教师专业标注(试行)》所提出的基本理念。

简述《小学教师专业标注(试行)》所提出的基本理念。

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第9题
甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高
,乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低。 由此可以推出:

A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师

B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师

C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师

D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

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