题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

某社区管辖人口2000余人，各类残障人士占总人口近10%。为大力推进社区无障碍环境建设．社会工作者应该开展的工作有（）。

A.在社区内安置大型显示屏

B.在社区公共厕所内安装扶手

C.为社区工作人员开设手语学习班

D.为社区残障人士设立心理咨询室

E.为社区残障人士开设网络信息学习班

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第1题

某市正开展精神残障人士社区康复服务．选择处于“稳定期”的中度精神残障人士作为服务对象，并由专业

精神康复师和社会工作者进行居家康复指导，组织社区康复活动。这种工作模式的特点是（）。

A.强调用非正规照顾替代正规照顾

B.以社区康复完全取代机构康复为目标

C.政府不必继续承担提供资源和服务的责任

D.强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾

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第2题

为全面了解社区居民的生活状况，社会工作者小美入户走访社区的低保家庭、残障人士家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中，最能反映“维持对话”技巧的是（)。

A.“打扰您了，我是社会工作者小美。”

B.“您的孩子今年上几年级了？”

C.“您目前生活中有哪些困难？”

D.“您是否还有其他的建议？”

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第3题

某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多

种失能感受。在改善残疾人社会环境方面，这类活动产生的直接作用是()。

A.推动社区无障碍环境建设

B.促进社区居民与残疾人的互动

C.推进社区特殊教育的发展

D.增进社区居民对残疾人的理解

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第4题

社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历;组员也认为自己不能与健全的人相比，比人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是()

A.尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力

B.在分析组员所处的不利环境时采取个体视角

C.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动

D.帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与

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第5题

改善康复服务具体内容不包括（)。

A.建立残疾儿童救助制度,开展早期康复

B.控制地方性疾病

C.将残疾人健康管理和社区康复纳入公共服务清单

D.推广辅具个性化适配,普及急需辅具

E.推进无障碍环境建设

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第6题

残联组织应（)

A.协助政府做好残疾人社区康复工作规划

B.组织开展残疾预防宣传工作

C.推进社区和残疾人家庭无障碍建设

D.建立基层残疾人组织和社区康复协调员队伍

E.以上都是

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第7题

某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务，构建残障人士预防性社会工作介入模式，此服务所采用的方法属于()。

A.心理康复

B.职业康复

C.社区康复

D.教育康复

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第8题

工作人员不得占用为残障人士提供的座椅、卫生间等无障碍设施。（)

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第9题

社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人，小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作

方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是（）。

A.针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复

B.康复服务旨在提高残障人士的机能，创造适宜的环境条件帮助他们参与社会生活、融入社会

C.康复服务有机构内康复、社区康复和医疗康复几种方式

D.社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的

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第10题

某小区不少居民反映社区中缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅的老年人和残疾人出入困难。为了解社区居民的需求，社会工作者召开居民代表座谈会，居民代表们在座谈会上反映:除了缺少无障碍通道，社区还存在其他问题，如路灯坏了未能及时修理;垃圾箱太破，垃圾常常倒得满地，影响环境卫生;社区内道路地面坑洼，时常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的（）

A.表达性需求

B.感觉性需求

C.比较性需求

D.规范性需求

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