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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。

A.协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系

B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

C.促进社区参与,共同发展

D.帮助学生获得学业上的成功

E.改善师生关系、亲子关系

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第1题
在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的
是()。

A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等

B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要

C.促进学生性格完善,实现人生积极成长

D.协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠

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第2题
在学校育人目标实现的过程中,学校社会工作有着其独特的功能。具体而言,包括以下()的内容。

A.为家庭困难学生提供服务,改善家庭状况

B.实现学校教育的目的,为学校争得荣誉

C.促进学生人格完善,实现人生积极成长

D.为国家培养全面发展的人才

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第3题
从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。

A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系

B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

C.促进社区参与,共同发展

D.帮助学生获得学业上的成功

E.改善师生关系、亲子关系

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第4题
学校质量是指学校育人的质量,主要包括育人过程的质量和()的质量。

A.育人理念

B.育人资源

C.育人方法

D.育人结果

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第5题
学校管理是学校()采用一定的措施和手段,充分利用学校的有限资源,引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。

A.管理者

B.施政者

C.参与者

D.制定者

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第6题
学校管理过程的_________性和程序性是科学育人的客观规律的体现。相对稳定的____________是学校
教育的必要条件。

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第7题
以下对研学旅行应满足的要素中说法正确的是()。

A.参与对象为高中生

B.主管部门是教育部门,组织方主要是教育部门和学校

C.有明确的综合实践育人的教育目标和内容

D.实施方式是服务机构以集体旅行和集中食宿方式来组织,参与对象以研究性学习和实践体验相结合来进行

E.研学实施地点为学校以外的场所

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第8题
学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。
学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

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第9题
学校行政管理伦理化的实现路径有()。

A.树立以人为本的管理理念

B.建立民主参与式的管理体制

C.坚持继承优良道德传统和弘扬时代精神相结合的原则

D.学校领导者素质的修炼

E.营造良好的育人环境

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第10题
公共关系可以体现在学校日常业务工作和待人接物的应酬中,也可以表现为实现某一特定目标而展开的有组织的专门活动,还可以反映在学校的长期发展战略和远景目标中。()
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