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[主观题]

文化是民族的重要特征,少数民族文化是中华文化的重要组成部分。国家尊重和保护少数民族文化,支

持少数民族优秀文化的传承、发展、创新,鼓励各民族加强文化交流。大力发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业,不断提高各民族群众的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。()

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第1题
下列关于民间游戏与中华优秀传统文化之间关系的表述,正确的有()。

A.民间游戏经过一代又一代人的传承与发展,积淀了丰富的文化底蕴,折射出民族的精神风貌和生活趣味,是传承特定民族和地域人民文化的一种载体

B.民间游戏的文化魅力在于通过其内在价值和游戏样式使人们认识自己民族的文化符号,加深民族认同感,增强个体和群体的内在凝聚力,促进社会的整合及和谐发展

C.民间游戏是中化建优秀传统文化的重要组成部分,其生活气息十分浓烈,富有地方文化特色

D.民间游戏在广大人民生活中广泛流传,实质是一种民族文化符号和民族生命力的显现方式,是民族文化中极为典型的生活现象和文化行为。其发展和变化能够折射出人类历史文化发展的状况和精神面貌

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第2题
长白山文化是中华民族文化的重要组成部分,是传统渔猎文化、游牧文化、农耕文化相融合的文化,是包括
华夏、肃慎、秽貊、东胡四大族系在内的历史上各民族共同创造的文化。这说明()。

A.长白山文化具有极大的包容性和同化性

B.长白山文化曾长期走在中华文明的前列

C.长白山文化是独具特色的民间文化

D.长白山文化的重要特征是和谐相处、兼收并蓄

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第3题
民族的文化传统和历史的文化信息被大量地记载于历史经典文献中。除了经典文献,还有各种各样的历史文物,作为历史文化的载体被代代相传地保存下来。传统村落就是这样一个历史文化载体,相对于经典文献和文物,它所承载的有关中华民族文化的历史信息更具鲜活性,是中华民族文明发展史的“实证”。它比文字、文物更能真实地反映中华民族不同地域、不同族群的生产生活方式、道德伦理观念以及民族习俗风情。因此,我们有充分的理由重视传统村落,保护传统村落。这段文字意在强调:

A.保护传统村落对保护民族历史文化有着重要意义

B.应采取多种方式和途径传承、保护民族历史文化

C.传统村落是中华历史文化的重要载体和现实体现

D.传统村落文化较之经典文献更能鲜活地展现历史

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第4题
关于中华优秀传统文化与世界文明的关系认识正确的是

A.中国两半社会时期的历史证明中华优秀传统文化比世界其他民族文化要低等。

B.中华优秀传统文化是民族的,也是世界的,推动文化交流互鉴,传播当代中国理念。

C.中华优秀传统文化是最先进的文化,比世界文明中的其他文化要高等。

D.中华优秀传统文化具有鲜明的民族性,要与世界文明相适应,就要清除其民族性的部分。

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第5题
根据以下教材内容。完成教学设计。(包括教学目标、教学重难点和教学过程)博大精深的中华文化——独树

根据以下教材内容。完成教学设计。(包括教学目标、教学重难点和教学过程)

博大精深的中华文化——独树一帜。独领风骚

中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容,也包括文学艺术、科学技术方面的内容。

文化艺术。对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。中华文化中的文学艺术.以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现了中华民族的精神向往和美好追求.在世界文学艺术宝库中占有重要位置。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代,中国的科学技术长期处于世界的前列。总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。

一方水土.一方文化

我国幅员辽阔。各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响.各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合.又保持着各自的特色。

例如。闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等中华文化的瑰宝,是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。又如,许多少数民族用自己的语言文字。包括藏族、黎族、维吾尔族、朝鲜族文字等,创造了优秀的民族文学。其中,藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等并称为三大英雄史诗。

中华民族是多民族的共同体.中华文化呈现出多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化.既是中华文化的共性。又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。求同存异。就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流.增强对自身文化的认同和其他民族文化的理解。

中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

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第6题
彝族“火把节”、傣族“泼水节”、苗族“采花山”等民族节庆文化,蒙古长调、侗族大歌等民族音乐歌舞,是文化扶贫、精准脱贫的重要载体。文化扶贫需要保护、利用好民族历史文化,是因为()①民族文化是本民族生存和发展的精神根基②民族文化决定着民族地区的社会发展方向③民族历史文化是民族地区脱贫的物质财富④民族文化是民族地区发展经济的重要资源

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第7题
少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化()。

A.形成了不同民族的经济结构

B.形成了不同民族的文化类型与结构

C.构成了不同民族的文化心理

D.构成了不同民族的价值观念

E.构成了不同民族的思维模式

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第8题
我们之所以要保护文化遗产,是因为()

A.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

B.文化遗产对于展现我国文化的多样性具有独特作用

C.文化遗产是民族文化的集中展示

D.文化遗产是本民族独享独有的文化财富

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第9题
中华文化、印度文化、伊斯兰文化、基督教文化各具特色,共同组成了多姿多彩的世界文化,他们共同促进了世界文明的进步。这表明:

A.文化是民族的,又是世界的

B.世界文化由不同民族与国家的文化共同构成

C.文化多样性是人类文明进步的重要动力

D.文化的多样性和民族文化一律平等是矛盾的

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第10题
所谓的“现代化”,是用高科技去保存一个民族最珍贵、最重要的东西,而不是适得其反地将过去连根拔起,慌忙移植一个外国的东西。所有对文化的保存都不是单纯为了缅怀过去,恰恰是为了未来,因为没有过去的人必然失去未来。这段文字主要是强调:

A.在未来的发展离不开民族文化的重塑

B.运用高科技保存民族文化的意义

C.保护文化对民族未来发展的价值

D.民族文化应如何面对多元文化的冲击

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