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第2题
下面是某教师在“宋明理学”一课教学开始时的情况： 师：这节课我们来学习宋明理学的内容。宋明时期出
下面是某教师在“宋明理学”一课教学开始时的情况：
师：这节课我们来学习宋明理学的内容。宋明时期出现了理学并逐渐走向成熟，使儒学进入了一个崭新的阶段，对中国的学术思想和社会观念产生了很大的影响。现在请同学们分为三个小组进行讨论。第一组讨论什么是理学；第二组讨论什么是心学；第三组讨论宋明理学的影响。
学生按照教师的要求分组进行讨论。
问题：
（1）这位教师的做法是否合适？请说明你的理由。（6分）
（2）在历史教学中组织学生讨论应注意哪些问题？（10分）
第4题
下面某教师为“抗日战争”一课设计的PPT： 问题： （1）请评价这幅PPT，并说明理由。（8分） （2）历史教师
下面某教师为“抗日战争”一课设计的PPT：
问题：
（1）请评价这幅PPT，并说明理由。（8分）
（2）历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题？（8分）
第6题
下列关于编制选择题所应注意的事项中，不妥的项目是（)
A.问题的陈述必须清楚，不要包含一些不必要的资料
B.选择项应是3个或3个以上，以减少猜中的可能
C.单项选择题的答案应保证是唯一正确的
D.干扰部分可以用一些与问题毫不相干的陈述做干扰项
第8题
阅读下列材料，回答问题。 下面是赵老师在讲“常见的天气系统”时，学生在观察冷锋和暖锋示意图后，设
阅读下列材料，回答问题。
下面是赵老师在讲“常见的天气系统”时，学生在观察冷锋和暖锋示意图后，设计了如下问题：
（1）冷暖气团的位置关系。
（2）在冷锋、暖锋锋面附近会出现哪些天气变化？
（3）两幅图的锋面各向哪个方向移动？
（4）两幅图降水区域的异同。
问题：
（1）该问题的设计有什么不足？（6分）
（2）教师在地理课堂教学中设计问题时应注意哪些方面？（10分）
