题目内容
（请给出正确答案）
（1）分析学生已有的知识基础。（8分）
（2）确定学生学习的目标和重难点。（10分）
（3）为了让学生充分理解等比数列前n项和公式，作为教师应该有多种方法推导．请至少用两种方法写出推导过程。（12分）
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A.算法初步
B.基本初等函数Ⅱ（三角函数）
C.平面上的向量
D.三角恒等变换
已知数列{％}的前n项和是
（1）求证：数列{an}是等比数列：
（2）记
的前n项和Tn的最大值及相应的n值。
一个公比为2的等比数列，第n项与前n-1项和的差等于5，则此数列前4项之和为：
A.A.70
B.B.85
C.C.80
D.D.75
B、sum=sum+a
C、sum=sum*a
D、a=a+sum
A.空行
B.n=n-2
C.n--
D.n++
①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。
②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。
③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题．并能加以解决。
结合必修5“简单的线性规划问题”这一节的内容，完成下列设计。
（1）确定本节课的教学目标：
（2）确定本节课的教学重点和难点：
（3）给出本节课的教学过程。
![设等比数列的首项a=1,公比q＞1.令[前n项的和][前n项的积]求极限设等比数列的首项a=1,公比](https://img2.soutiyun.com/ask/2020-12-12/976627177711041.png)
[前n项的和]![设等比数列的首项a=1,公比q＞1.令[前n项的和][前n项的积]求极限设等比数列的首项a=1,公比](https://img2.soutiyun.com/ask/2020-12-12/976627200182326.png)
[前n项的积]![设等比数列的首项a=1,公比q＞1.令[前n项的和][前n项的积]求极限设等比数列的首项a=1,公比](https://img2.soutiyun.com/ask/2020-12-12/976627220742502.png)
