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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

材料: 绿色楹物通过光合作用制造有机物 提出问题: (1)绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉? (2)光

材料:

绿色楹物通过光合作用制造有机物

提出问题:

(1)绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉?

(2)光是绿叶制造有机物的必要条件吗?

(3)叶绿体是进行光合作用的场所吗?

作出假设:

(1)绿叶在光下制造的有机物是淀粉。

(2)光是绿叶制造有机物的必要条件。

(3)叶绿体是进行光合作用的场所。

设计方案:

学生根据课本已有的实验方案.再进行设计以完善改进自己的实验方案。

确定方法步骤:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。

(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。

(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄变白。

(5)用清水漂洗叶片。

(6)再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。

(7)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。

实验结束后,互相表达与交流,最终得出结论。

问题:

(1)分析上述材料,根据实验目的分类,该实验属于哪一种类型?(6分)

(2)概述这种实验教学方法的优点。(14分)

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第1题
下列说法不正确的是()

A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

C.绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中

D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

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第2题
下列说法正确的是()

A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

C.绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中

D.叶绿素的形成与光无关

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第3题
美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量的叶绿素。使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该细菌的叙述,正确的是()

A.该菌有完整的细胞核

B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C.由该细菌可知,有些细菌也可能进行光合作用制造有机物

D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体

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第4题
(通-9-3-5)银边天竺葵叶片常见的实验材料,下面有关叙述中不正确的是()

A.表皮上的气孔始终开启

B.绿色部位是植物体制造有机物的主要场所

C.银边部位细胞中缺乏叶绿体

D.叶柄中既有输导组织也有机械组织

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第5题
谁的实质是 制造有机物、储存能量()

A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸腾作用

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第6题
绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官()

A.叶片

B.根

C.叶绿体

D.线粒体

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第7题
验证光合作用制造有机物的试剂是()

A.酒精

B.碘液

C.龙胆紫溶液

D.石灰水

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第8题
绿色光合作用的原料是()

A.叶绿素、水和二氧化碳

B.二氧化碳和水

C.有机物和氧气

D.光、叶绿素和水

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第9题
藻类植物具有叶绿素形成的色素体.能够进行光合作用,故能自己制造有机物,因此它是一类( )。
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第10题
“绿叶在光下制造有机物”实验中,叶片见光部遇碘液变蓝色,最好的解释是()

A.光合作用需要光

B.光合作用能制造淀粉

C.光合作用需要光,能产生淀粉

D.光合作用不需要光,能产生淀粉

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