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[主观题]

矿产勘探人员观察发现,不同颜色和形状的矿物晶体虽然有各自不同的名称和表象,但可能是是化学组成

相同的物质在不同的物理化学条件下接近成不同结构的晶体,而且一般都有着不同的物理特征。所以说,不同的矿物种类可以有相同的化学成分。 以下选择最能支持上诉论断的是:

A.二氧化碳和干冰名称不同而且表象也不同

B.不同颜色的矿物晶体暴露在空气里会变色

C.分析仪器能快速判断矿物晶体的化学成分

D.二氧化硅可以有12种不同的矿物结晶

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第1题
在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有()

A.种皮和胚

B.种皮和胚乳

C.胚和胚乳

D.种皮和两片子叶

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第2题
预检分诊人员或工作人员检查患者及其陪同人员的口罩佩戴情况,包括()

A.是否佩戴口罩

B.佩戴口罩方式是否正确

C.口罩是否合格

D.观察口罩形状和颜色

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第3题
通过显微镜观察,我们可以发现不同植物花粉的形状一样的()
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第4题
手选是根据煤和矸厂在颜色、光泽、密度及形状等方面的差别,人工对小块矿粒进行分选的过程。()
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第5题
矿产勘查是矿产普查、矿产详查和们产勘探的总称。()
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第6题
小班儿童量的概念教育的要求是()

A.会用观察、比较的方法,区别大小和长短不同的物体,会正确运用“大小”、“长短”词汇。

B.能从4个大小或长短不同的物体中,找出并说出哪个最大(最长)、哪个最小(最短)。

C.能按物体的外部特征(形状、颜色)或量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序。

D.能区分物体的粗细、厚薄、高矮,并掌握相应的词汇。

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第7题
矿产勘查可分为预查、普查、详查和勘探四个阶段。()
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第8题
如何和幼儿一起发现美的事物的特征,引导感受和欣赏美()

A.让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等

B.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.经常和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境

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第9题
和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。如:()。

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面,如颜色、形状、形态等

B.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

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第10题
关于“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美”的教育建议有()。

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面,如颜色、形状、形态等

B.和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

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