大学生的在学校的违纪行为主要分为哪些?
A.违反日常管理条例
B.违反学校管理制度
C.违反日常行为规范
D.违反教学管理规定
A.违反日常管理条例
B.违反学校管理制度
C.违反日常行为规范
D.违反教学管理规定
A.大众创业,万众创新
B.逐梦精神
C.社会主义核心价值观
D.一带一路
材料:
某班级是全校有名的一个“乱班”.在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺儿头”学生经常在上课时敲桌子、乱起哄。扰乱课堂秩序。在该班任课的几位老师对这几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有不少同学希望能够有一个理想的班级环境,但面对班级的种种乱象,也感到心灰意冷。
问题:
(1)你认为一个良好的班集体应当具备什么特征?
(2)如果你担任这个班的班主任,你将采用哪些措施来改变这个班级的面貌?
A.学校中资助贫困学生的措施日臻完善,其中包括各种形式的奖学金和助学贷款等
B.越来越多的大学生通过打工来支持学习
C.海内外对高等教育的捐赠,主要集中在一些名牌大学
D.教育基金的捐款人通常对捐款项的使用有严格的限制
A.学校提供的信息的可信度和有效信是最高的
B.就业面相对狭窄,学生选择余地不足
C.学校提供的信息的可信度是最差的
D.能较为准备地考虑到人职匹配的问题,推荐较为成功
A.学生对健康教育的抵触心理
B.内容形式不够生动,枯燥无味
C.学校开展心理健康教育活动少
D.心理健康教育的师资不足
E.某些心理咨询员的态度欠佳
F.其他
阅读上述材料回答下面两个问题:
(1)如果你是该班班主任,你将采取哪些措施改变班级面貌?
(2)你认为一个良好的班集体应该具备什么特征?