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[多选题]

课程设计程序包括()。[2015年5月二级真题]

A.课程决策

B.课程设计

C.课程改进

D.课程评价

E.课程宣讲

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第1题
简述劳动争议调解委员会的调解程序。[2015年5月二级真题]

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第2题
课程设计与评价过程模式特征包括()。

A.行为导向的目标

B.强调结果性评价

C.强调以程序原则为依据进行课程设计

D.强调形成性评价

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第3题
劳动争议案件的()是进行诉讼的前置必经程序。[2015年5月二级真题]A.协商B.仲裁C.调解D.和解

劳动争议案件的()是进行诉讼的前置必经程序。[2015年5月二级真题]

A.协商

B.仲裁

C.调解

D.和解

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第4题
国外课程设计的基本模式包括()。

A.肯普的教学设计程序

B.罗斯的教学设计程序

C.迪克和凯里的教学设计程序

D.加涅和布里格斯的教学设计程序

E.加利福尼亚大学的教学设计程序

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第5题
完整的课程设计应该包括最后对课程目标实现度的评估,评估的程序共有四个步骤,其中第四步是()。

A.确定评估的目标

B.分析与运用评估结果

C.选择评估手段

D.选择与创设评估情境

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第6题
员工测评指标的标度,包括()等多种形式。[2015年5月二级真题]

A.量词式

B.等级式

C.测定式

D.定义式

E.数量式

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第7题
人本管理机制具体包括()。[2015年11月二级、四级真题;2014年5月三级真题]

A.目标机制

B.压力机制

C.约束机制

D.保障机制

E.选择机制

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第8题
自()起,取消人力资源社会保障等部门所属公共就业和人才服务机构的人才集体户口管理服务费(包括经营服务性质的收费)。

A.2015年12月1日

B.2016年1月1日

C.2015年1月1日

D.2016年5月1日

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