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遇到邻居扰民事件，如果我们沟通不良，应该立即报警。（)
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B.询问不良事件信息，与研究者重申事件的重要性，沟通研究者将不良事件报告
C.先搁置，以后想起来再说
D.自己查询SAE信息，钻屑报告，请求研究者签字报告
A.作为老师，在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性
B.在遇到突发事件时，老师不能简单粗暴地处理，而是应该了解原因之后再处理
C.初中生正处于叛逆期，李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况，与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯
D.惩罚能帮助学生改正错误，所以要多用惩罚措施
E.作为老师，应该具有良好稳定的心理素质，遇到突发事件时才能平静处理根据
A.立即表现出很不高兴，甩手毫不客气离开
B.留下联系方式，发送项目资料，保持沟通，期待商家认可
C.死缠烂打，以请求帮助提升业绩的方式继续纠缠
